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学習で検索した結果:2,683件
2015年度版 S0619 生活科教育法の科目最終試験対策です。 2015年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。(最終更新日:2015/9/22) -------------------...
論作文を書く上では、あらかじめ文中で使える「素材」を用意しておくことが大事です。試験本番で「これなら、あの素材が使える」というように用意しておくといいでしょう。書ける時に書けるところから記入して、自分だけの素材集を作りましょう。あくまで自分の言葉で書くのが鉄則です。 今回あげた素...
「三者」とは、テキスト、他の学習者、学習者自身のことである。 ① 学習者とテキスト(学習材) まず、学習者とテ
このねらいを実践的・体験的な学習で指導していくためには、生徒の日常的な生活に結び付けて題材を展開していく必要がある。そこで、「夏の衣服の役割」につい.. ... 758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、「衣服の着用...
1 「衣服の着用と手入れ」について、学習指導要領では、日常着の着方と手入れに関する実習など.. ... ------------------------<レポート課題>---------------------------------------...
現行の学習指導要領におけるキーワードは「生きる力」である。 ... 社会科の授業構想にあたっては、「授業の構造」「方法原理」を充分理解し社会科の目標や本質を熟考した上で、「学習形態」「学習
設題→安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性についてのべよ。 人間にとって災害は肉体的・精神的・経済的に以後の生活に大きな負担を及ぼすものである。 ... しかし,事故,災害の発生を未然に防ぐことを配慮するあまり,過度に神経質になり、日...
つまり児童の家庭生活経験や興味・関心の違い、学習意欲、学習速度等の個人差をどう考慮して学習指導をすすめるか、あるいは個々の持ち味をどう生かして指導するかが重要な課題である。 ..
LDとは、学習障害のことを言う。 LDについては、6章、4節p174に学習障害のこどもの理解とつながり方。を参考にすると良い。Ldの特徴をここから見つけることができる。
過去に同様の経験学習をしている場合はすでに記憶してあるプログラムから選択できるためこの情報処理..
生活科教育法のレポートです(A評価)。 ‘新テキスト’の内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(...
なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ⑥平成20年度版学習指導要領の(改訂の要点)について論述すること。 ... なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造...