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学校で検索した結果:1,221件
参考文献:「初等国語科教育法」 著者 長谷川清之 明星大学出版部 2015年7月10日
生活科の3領域「学校、家庭及び地域の生活に関する内容」「身近な人々、社会及び自然に関わる活動に関する内容」「自分自身の生活や成長に関する内容」のそれぞれについて、テキスト内容に触れて指導のあり方を考察しなさい...
まず、学校教育の目的・目標と特別活動についてだが、テキストにあるように、「小学校 学習指導要領」で、特別活動の全体目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のと れた発達と個性の伸長を図り、集団や社会...
1単位目 1.「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 2単位目 1.「間違えるとはどういうことか?」についてテキストから学んだことを...
情報リテラシーa 1単位目 インターネット社会になって便利に感じたことを述べよ。 2単位目 インターネット社会の光(良い点)と影(悪い点)について調べ、その影をなくすための解決策について述べよ。 参考文献:「キーワードで学ぶ最新情報トピックス 2016」...
初等理科教育法 1単位目 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2単位目 1...
これは、児童、学校、家庭、地域等の実態を考慮することである。児童は、発達段階、活動の難易度、安全性、興味・関心等。学校は、児童や教員の人数、校舎の構造・配置・大きさ等、そして組織や教職員の個性等。 ... 前者は...
(1)学校教育における美術教育は、生涯に渡って、積極的に美術に関心を持ち、親しみを持って美術と向き合えるようにしていく態度や意欲を養うことがねらいである。
初等社会科教育法 1単位目 1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 2単位目 1、社...
初等国語科教育法 1単位目 説明文教材「『かむ』ことの力」金田 洌文の学習指導案を作成しましょう。 2単位目 2008年(平成20)公示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 参考文献:「初等国語科...
初等家庭科教育法 2単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 参考文献:「小学校家庭科教育研...
初等家庭科教育法 1単位目 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と...