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子どもで検索した結果:1,985件
自分も子どもと真剣に向き合って以降という思いになりました。 また、各クラ
そして不登校やいじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる前に子どものケアを行う予防的教育相談も含まれる。 ... まず学業相談は勉強方法が...
他の子どもがハツラツと回答しているのを見て自発的に発言を望むのを待つべき。 ... " 1子どもが受身であった授業スタイルから、既存の知識、経験、想像力を駆使し実験結果を予測する事で自発的に授業に参加する。...
○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。 1ルソー 「自然にかえれ」というのは、ルソーの最も有名な言葉である。
発達援助的カウンセリングは、治療することが目的ではなく、子どもの人格がバランスよく発達を遂げるように援助することが目標である。 ... それは、カウンセリングに費やされる時間が少なく、子どもたちが相談相手として選ぶことの少ない大人たちとの、違和感の多い.....
デューイは、子どもを受け身の立場におき、出来合いの教材を媒介にして一斉授業を行う事を批判し、子どもの個性を尊重する主張を述べている。 ... また、子ども達を、自分とは全く違った
また、子ども達のうち、まったく同じ考え方を持つ子どもは一人としていないからである。 ... デューイは、子どもを受け身の立場におき、出来合いの教材を媒介にして一斉授業を行う
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならな
以上の知識・経験を活かし、子どもの興味・関心を引だしながら、.. ... これを活かし、周囲と協力・連携し、子どもに自ら考え解決をするむずかしさ、楽しさを伝えることが出来ます。
754 初等国語科教育法 明星大学 通信教育 合格レポート 2単位目
2017年度に提出し一発で合格(教育実習の評価は「優」)の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育の実習日誌の55~60ページにある指定レポート用紙に 行数と文字数(20文字×20行)に合わせてwordにて作成していますので 見やすいかと思います。 ★課題...
「本質主義と経験主義(デューイ)の教育思想の特徴」 「本質」主義とは、学校教育の機能を本質的な文化遺産の伝達の場とみなし、教師はこれまでの文化遺産を子ども達に伝え、若い世代に引き継いでいくというものである...