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子どもで検索した結果:2,862件
子ども達は未熟な故に自らの力で環境を構成することができない。保育者は子どもが思わずかかわりたくなるような環境を用意する ことが求められる。
一方、自我がいまだ発達途上にある子どもの場合は、イド・自我・超自我の関係は常に流動的である。 ... それゆえ、子どもが神経症的な症状をみせたとしても、それは発達のある段階における一時的なものであり、三者のバラン...
学校は、在学の機会を平等に提供し画一的に処遇し、かつ一定の物差しで子どもを評価することによって、選別と配置の機能を担ってきた。 学校による選抜配置機能は変化している。
私自身、友人の子どもがLDとADHDを抱えており、頻繁に接する機会があるのだが、困難に出会い奮闘し、それを克服した時のその子の成長の輝かしさは、特別支援教育を必要としない子どもに引けをとらないし、その成長 ......
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならな
したがって、遺伝的な制約を受けて生まれてきた子どもに適切な環境を与えることができれば、他の子どもにはないその子どものもつ強みを伸ばすことができると考えられる。 ... 例えば
また、教科内容はそれらに基礎づけられると同時に子どもの実生活と社会的実践と結合させなければならない。これが生活性・思想性である。 ... 教科とその内容は科学によって確認された自然・社会および人間に関する心理や法則が子ども...
刑法では、14歳未満の子どもには刑事責任がないとされていますので、罪を犯しても犯罪少年ではなく、「刑罰法令に触れる行為」をしたという意味で触法少年と呼ばれている。 ... 少年犯罪について 経済学部経済学科 3年G班 E103235 中澤亮介 は...
部落差別によって子どものころから厳しい生活を強いられ、教育の機会均等が保障されなかったり、現在においても学力実態に見られる格差が存在している。 ... 同和教育とは部落差別をなくすためのすべての教育活動をさし、部落差別は同和地区出身者一人一人の暮...
2 子どもたちの学習.. ... ここでの学習経験とは、教科内容に関するこれらの側面を子どもたちにとって有意義なものにするようなものである。
不登校は幅広い子どもにみられることに留意し、不登校児というレッテル貼りを避けるための配慮が肝要である。 ... 文部省の調査では年間50日以上欠席した不登校の小・中学生は53,000人以上にのぼっており、“ごく普通の子どもでも起こりうる”との見解が出されている。...
また、まだ本を読むことのできない子どもたちのためにも、幼児期から本に親しむことを目指して、人形劇やクリスマス会、映画会など興味を惹きつけるイベントを開催し、子どもたちを図書館に誘い、楽しい読書環境を作ることが ....