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国際 理解 教育で検索した結果:333件
それに、学校教育の直接の担い手である教師の活動は、人間の心身の形成に大きな影響を及ぼすものであり、責任は重大である。そのため、教師には教師として様々な資質能力が求められるのである。
いつの時代にも求められる教師の資質とは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、こ
(1) 地球、国家、人間等に関する適切な理解 (2) 豊かな人間性 (3) 国際社会で ... ・ 教育者としての使命感 ・ 人間の成長・発達についての深い理解<
1981年には、国連が国際障害者年(IYDP)を実施し、「完全参加と平等」をテーマにし、各国に障害者への理解を高め、障害者施策への積極的な取り組みをするよう促した。 ... また、介護予防の重要性が強調され、介護...
読解力とは、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考し、自らの目標達成に取り組む能力、数学的リテラシーとは、数学が果たす役割を見つけ、理解し、思慮深い市民としての生活において数学的根拠にもとづく判断を行い ... ...
だが日本の教育行政はこの点について国民の理解 は得られていない。 ... 上記のいわゆる「ゆとり」教育は、基礎的・基本的力が身につかず、国際競争
S0836 知的障害教育Ⅰ 佛教大学通信教育課程 テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること ....
その階層において最も根底にある日本国憲法においては、国民主権主義・平和主義・国際社会主義・基本的人権の尊重等を普遍的な価値として定められている。 ... 教育課程という用語は単体では理解
【教育原理レポート】 設題2:学力観の共通理解にはどのようなことが大切か。 このところ、日本の教育状況に関して「学力問題」が頻繁に取り沙汰されている。 ... とくに理数系大学
育てる教育的な指導・援助である。 ... そのため、生徒指導は、教科指導とともに教育における大きな機能をなしているのである。 ... 生徒指導とは、「生徒指導の手びき」に示されているとおり、児童・生徒の人格を...
IEA(国際教育達成度評価学会)が行う「国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)」のデータからは、学力が下がっているといった顕著な変化は見られな
豊かな教養 〇「今後特に教員に求められる資質能力」 ➀地球的視野に立って行動するための資質能力 ●地球、国家、人間等に関する適切な理解 ●豊かな人間性 ●国際社会で必要とされる基本的 .....