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国語概論で検索した結果:229件
この科目はレポート合格が厳しく大変な思いをされている方の相談を受けます。また、新学習指導要領告示された影響から、2020年から問題内容が変更されているので、お忙しい方の参考になれば幸いです。
「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。 話すこと・聞くことは、学級づくりの基盤にあたる内容である。児童が聞く態度や話す態度、聞き方や話し方の基本的なところを身につけるには、朝の会で身近な出来事を話したり、作文の時間で共感したことやよく似た体験を話す...
同じ ような 揉め事 が今後起 こらな いよ う な「学 級の ルール 作り」 という テー マ の話 し合い を国語の 授業で 行う S0610 国語科概論 第1設題 (2)
大切なのは、完全な「表音式」ではない と注意しつつ学習することや、助詞、エ段長音、オ段長音などの決まり S0610 国語科概論 Hpppy Campus ガッツです -2 - の要点を知ること 、「訓読 ... ...
国語力について考える場合は三つの要素に分けて考えると便利である。まず、基盤にあるのが、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤となる力です。これを「基盤的言語力」と呼ぶ。
作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ 作文指導は、「何を」「どのように」書くかの指導である。「何を」書くかに関わる指導内容は、「何を」書くか判断する力の指導であり、「どのように」書くかに関わる指導内容は、「どのように」書くかに関わる技能の指導である。これ...
(1) 【 第1設 題】 テ キ ス ト の 内容を 踏まえ 、指定 され た章立 て(第 一設題の 留意点 に記 載 )に基 づい て国語 科教育 の内容 と方法 につ いて論 述しなさ い。
「音読」の指導の工夫について、具体的な例を示して述べなさい。 まず、音読をするにあたって、読むときの姿勢について徹底する。具体的には座って読むときは、背筋を伸ばし、胸を開く。教科書は両手で立てて持つようにさせる。また、立って読むときは、顔の前に教科書を置かないようにする、背筋を...
【課題】 類義語の意味、類義語「タス」「クワエル」の考察 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。
【課題】 文の内部構造の概観(「羅生門の文から」) ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。
①漢語・和語・外来語、②オノマトペ、③国語辞典の利用、④直喩と隠喩と比喩的なとらえ方、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①漢語・和語・外来語、②オノマトペ、③...
表記はすべて漢字だが、序文は純粋な漢文体、本文は漢字の音訓をまじえた変則の漢文体、歌謡は万葉仮名により一字一音式で記し、語り継がれた国語を忠実に文章化しようとする努力がなされている。