資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
児童で検索した結果:690件
また、OECDのPISA調査などから日本の児童生徒は、①読解力や記述式問題、知識・技能を活用する問題に課題、②家庭での学習時間などの学習意欲、学習習慣・生活習慣に課題、③自分への自信の欠如や自らの将来への...
・第1節 ことばの学び手としての児童 「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してき
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... 児童①01は「かにの子どもらはもうよほど大きくなり」というところに注目している。 ... 児童
つまり学習の主体が、児童生徒である授業は良い授業といえる。 ... 展開している授業)、②楽しい授業であること(生徒を授業に引き込むことであり、生徒に興味・関心をもたせる授業)、③考えさえる授業であること(知識の詰め込みではなく、知識をどう生かすかを考えさせる授業)、④児童生徒...
全ての児童がこのようなケースに当てはまるわけではないが、教育する立場として、一人ひとりの児童の状況を把握し、教壇に立つことが大切であると思う。 また、教壇に立つものの児童観とし
そのためには、児童同士で討論する機会を与えなければならない。 学習者主体の授業計画を作成する際、児童の心身の発達に応じ教材を探さなければならない。 ... 教科書以外の教材で、児童
「議題の決定」においては、「児童・生徒主体型と教師 ... 学級担任が、児童・生徒と指導の場だけに留まらず、すべての学校生活の場において、児童・生徒と時間と場所を共有することにお
そこで大切なことは、より良い「児童理解」である。児童一人一人を細かく、多面的かつ総合的に理解するとともに、児童同士やグループ同士の関係などを的確に把握することが大切である。 ..
(1) 細案 「細案」とは、単元名(または主題、題材)、単元設定の理由(または単元の考察、教材観)、単元の目標、指導計画(または単元の計画、評価計画)、児童・生徒の実態、本時の目標、本時の展開などはもとより...
・家庭科という教科の性格から見た家庭科の目標について ・児童が意欲的に取り組むための家庭科の学習評価の役割について」
特別活動 の基本は「自主的・実践的な態度を育てる集団活動」であり、教科教育の目標は「児童・生徒に知識・技能 を身につけさせること」である。 ... 「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞ...
学校において健康管理の必要な子どもの疾患や健康課題をひとつあげて、その子供の学校生活における疾病管理や健康管理の方策について、具体的な学校保健の活動の項目をいくつかあげて説明し、その子供にとって、養護教諭としてどのような役割を担う必要があるのかを考察し述べなさい。 評価:B...