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低学年で検索した結果：502件

低学年における生活科の必要性

低学年における生活科の必要性 低学年に対する生活科の必要性の理由として、まず低学年児童の発達特性により適合した教育活動ができる教科が不足していることである。 ... 実を言うと低学年の年齢では、活動と思考が未分化であり、具体思考が中心であるので実体験により学ぶ方が身につきやすいのである。...

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  • 2006/06/18
  • 閲覧(4,663)

生活科を新設した理由

小学校低学年の理科と社会科を廃止して生活科を新設したのには、いくつかの理由がある。 その１つは、知識偏重教育への反省というべきものである。 ... これまでの低

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  • 2006/12/08
  • 閲覧(8,831)
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音楽科学習指導案（略案）　特別支援学校　小学部　低学年 3枚

特別支援学校の音楽の授業で使った指導案です♪ 小学部 低学年用です☆ リトミック、楽器を使った遊び、ボディーパーカッション、リラックス、手話、ペープサート、手遊び等、楽しい授業になっています♪ ぜひ...

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  • 2012/05/15
  • 閲覧(16,540)

私の看護観（低学年向け）

これから実習に行く低学年の学生さん向けになります。 看護観についての課題のある学生さんならどなたでも参考にして頂ける内容になっています。 同じタイトルのレポートがありますが、異なる内容です。

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  • 2021/08/20
  • 閲覧(5,427)

図工科指導法

＜低学年における造形遊びの指導についてまとめなさい＞ 平成20年度版『小学校学習指導要領解説 図画工作編』において、造形への関心・意欲・態度に関する低学年

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  • 2014/04/07
  • 閲覧(1,981)

図工科指導法

テキストの内容に沿ったレポートです。

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  • 2012/03/28
  • 閲覧(2,189)

教育指導

小学校の低学年 を念頭に具体例をあげ説明せよ。」 今の子ども達たちは、自分の意思で決定する力が弱いといわれている。 ... 特に、今回は個人の意識が芽生える始めの段階である小学校低学年の子どもに焦点をあて、基本的な事柄について考察してみたい。 ...

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  • 2010/01/11
  • 閲覧(1,036)

音楽科指導法

6年間の音楽科の教育課程を低学年、中学年、高学年にそれぞれ分けて表題について述べていきたい。 ①低学年(小学校1～2年)ピアニカを使った一斉指導。 ... 小学校低学年で印象に残っている授業はピアニカの指導である。クラス全員で机の上にピアニカを用意し全員で吹いた。...

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  • 2009/08/17
  • 閲覧(1,629)

（教科）生活　第２分冊

発達段階的に思考や感情が未分化の段階にある小学校低学年児童の実態を考えると、小学校低学年の教科構成が、中・高学年と同様のものであってよいのかと問

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  • 2007/10/06
  • 閲覧(1,644)

玉川大学 試験対策用まとめ【(教科)音楽】

●低学年、中学年、高学年×歌唱、器楽、鑑賞 低学年 主観的。感覚的。興味関心。 ＜表現/歌唱＞ 楽しく。興味関心もたせる。模唱。

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  • 2017/02/14
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【明星大学】PB1020 2単位目_社会 2023年度合格レポート

社会 PB1020 ２単位目 【課題】 1．第３学年と第４学年の社会科の内容を整理し、低学年の生活科や高学年の社会科との関連を考察しなさい。

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  • 2023/08/14
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国語科教育法・試験対策の要点まとめ　6問セット

（低学年）、「相手を見たり，言葉の抑揚や強弱，間の取り方などに注意したりして話すこと。」（中学年）、「共通語と方言との違いを理解し，また，必要に応じて共通語で話すこと。」（高学年

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  • 2011/02/15
  • 閲覧(1,819)

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私の看護観（低学年向け）

低学年における生活科の必要性

音楽科学習指導案（略案）　特別支援学校　小学部　低学年 3枚

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