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人間に値するで検索した結果:49件
司試シ19 本問については、まず、髪型の自由は憲法上保障されている権利なのか、私立学校の場合は憲法の人権規定を生徒との関係に適用できるのかという私人間効力...
③表現力:論述の文体・形式が評価に値するか? ④独創性:主張がすでにあるものの単なる引き写しではない何かがあるか? ... つまり、 学び知るための器官は人間の魂の中にはじめから内在しているので、いかにしてその器官 をイデアへと向け変えていくかが教育であるとした。...
人間の行為や相互作用の在り方、また行為の原因となる欲求や自我の在り方、さらに自我や人間の社会化などの研究である。 個人と集団のつながりの研究を構造論と呼ぶ。 ... 研究対象と方法論にも言及してある点も評価...
企業組織は人間と同じく精神エネルギー体としての側面を有している。 ... 成長を続けるためには、人の人生ビジョンと等しく将来に向けて組織のメンバーが、エネルギーを傾注するに値する夢とロマンあふれる企業ビジョンが必要である。...
これらは、今日の教育問題にも値するだろう。 ... フレーベルは『人間の教育』(1826)にて、子供の中にある「神性」を発達させることが教育の目的であることを述べ、教育方法論としては「決して命令的、規定的、干渉的であってはならない」として子供の自発的、能動的...
つまり、日本の法が死刑に値すると定めた罪名だけが死刑になり、その基準は国の判断に任されている。逆に交通事故で人を殺してしまった場合、せいぜい有期懲役であって死刑にはならない。 ... (加賀乙彦『死刑囚の記録』二百三十二頁) つまり、...
社会化は人間が産まれた瞬間から始まり、死ぬ時まで続いていく。 ... <評価> A(合格) <批評> 「社会化」について、明確に定義をした上で、そのプロセスや内容についても丁寧に説明されており、評価に値します。...
教育を受ける権利は、現在、それが国民にとって受動的な権利ではなく、人間としてふさわしい成長発達を促す、有意義な教育を求める権利であることを強調して、「学習権」としてとらえなおすことが多い。
また、人間として真に生きるに値する生活を実践することができるような価値の発見へと導いていくような知性と感受性を育成していかなければならない。
飲料水不足、 公式な経済モデルの結果を使って本報告書が推定したところによれば、対応策を講じな かった場合の気候変動のリスクとコストの総額は、現在および将来における世界各年の GDP の少なくとも 5 ㌫に値し...
生存権は、人間が人たるに値する生活に必要な一定の待遇を要求する権利である。
適時に適当な配偶者を選択し家庭を建設し、正義公平に従った労働条件の下に労働しつつ人たるに値する家庭生活を維持発展させることは人間の幸福のひとつである。