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コミュニケーション学で検索した結果:192件
「コミュニケーションと政府」フレッド・S・ジーバート 『マス・コミュニケーション』ウィルバー・シュラム編(東京創元社1954年) 第1.筆者と著書の紹介 1.フレッド・S・シーバート(1901-82) ○経歴...
流言についてのまとめ 1.定義 (1)「流言」または「うわさ」の歴史 流言とは中国の言葉で、様々な歴史書にその記載がある。『荀子』には「流言止於智者」(流言は知恵の優れた人、道理をわきまえた人のところで止まる)、『漢書』には「訛言不可信」(訛言(風評)というものは信じるものではな...
「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」 発達とは、生物が社会の中に生まれ出て、やがて死にいたるまでの間に起こる心身の機能や形態の変化のうち、一時的・偶発的なものを除いた、長期にわたる持続的で定方向的な変化・変容のことを指す。これまでに、人間の発達は青年期にピーク...
佛教大学通信教育部 Z1003英語コミュニケーションの合格済レポート。
「子どもの社会力」とは 私は、このレポートを書くにあたって門脇厚司が署した『子どもの社会力』をもとに子ども自身が持つ社会力について考え、私自身の成長の過程や、姉として弟と接する中での経験、自分の数ヶ月の子育ての中での経験、また、教職を志すものとしての考えをふまえて、周囲の大人は...
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聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅰ」第1課題第1設題。 ※B評価。末尾に参考文献記載。
「幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べよ。」 今日の学校教育はいままでよりかなり深刻な様相を帯びている。「学力低下」「いじめ」「不登校」「学級崩壊」といった言葉がマスコミに取り上げられない日がないほどだ。いまや様々なメディアの発達や塾や予備校の繁栄によっ...
臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ
《現在の評価》・・・13年度改訂の指導要録において「評定(技能や理解度の学習結果を判定基準に基づいて5~1、ABCなどの方法で割る振ること)」は集団準拠評価(相対評価)から目標準拠評価(絶対評価)に改められた。目標準拠評価とは、学習目標に対し、学習者の到達程度を判定する評価である...
「大衆小説論Ⅱ-怪物論-」レポート 《怪物的状況の能動性について》 1. 緒論 本論文では、“最も生きにくいものである怪物が、最も人間的なものを生成する”という怪物の在り方が、能動的であることを主張する。はじめに緒論で本論文の構成を概観し、本論の第1章で...
社会環境と発達病理について述べよ はじめに発達障害について述べる。発達障害とは、精神遅滞、脳性まひといった神経学的異常に起因する障害である。これは子どもの時期に発生し、その後も継続することが予想され、生活する上で重大なハンディキャップとなる。先天的な障害と環境によってもたらされ...