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佛教大学通信教育 Z1102 教育原論1 第1設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
集団援助技術(グループワーク)の原則と過程を述べよ。 1. 集団援助技術とは 生活上何らかの問題あるいはニーズを抱えている個人に対して、その問題の解消・軽減や、ニーズの充足を図る上 で、小集団における相互作用の力を活用することが有効であると判断されるとき、ワーカーにより計画される...
ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。ハヴィガーストは、発達課題という考えが、①学校における教育目標を発見し設定することを助ける点、②教育的努力を払うべき時期を示す点で、教育にとって有益であると述べた。 ...
評価はAでした。 【参考資料】 ・鈴木信政「保育学講座第2保育課程」 ・北野幸子「保育課程論」 ・保育総合研究会「新保育所保育指針サポートブック」 ・河原佐公「0,1,2歳児のクラス運営」 ・神長美津子「3,4,5歳児のクラス運営」 ・千葉武夫「教育課程・保育課程論...
ハヴィガーストの発達課題についてのべよ ハヴィガーストは、人間が健全で幸福な社会生活を送ろうとするならば、各発達段階に存在する「課題」を達成する必要があるという。また、次々に存在するその課題をスムーズに達成していく 為にも、その課題を習得すべき「適時」があるという。 それでは...
グループの発達について 自分でグループというものを調べてみて、グループというのは大体4段階の発達期間にまとめられることがわかった。それを自分なりにまとめてみた。 まず初めに、オリエンテーション期(構成期) グループが構成された段階では、メンバーが軽い緊張感と慎重な交換を行うオリ...
ハヴィガーストの発達課題について ⇒ハヴィガーストは次のように述べている。発達課題は個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるものであり、その課題の解決に成功すれば、個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達成も困難...
しいと思う姿もあるであろう。これは、保育者の価値観により、そう判断している面が大きい。幼児の望ましい行動ではない行動に、保育者は注意を向けそれを正そうとしがちである。 しかし、そこには幼児なりのの思いを体で発散するようになってしまった。遊び中でも「貸して」と言葉で表す前に、黙って...
乳児期から児童期までのこころの発達理論であるが、有名な発達理論にフロイトの精神・性発達段階説、エリクソンの発達段階説、ピアジェの精神発達段階説などを挙げることができる。私がこの設題を選択した理由は、将来保育所や幼稚園で働きたいと考えており、確実にその生活で接する子どもたちの精神や...
1、手術を受ける対象のニーズ ・明確に認識したいというニード:自分におきつつあることを把握したいというニード 何を期待すべきか知っている人→自分の体験を理解しようという試みの中で「空想」に頼ることはない 理解していない人→現実を知ることを出来ないことを、「空想」の中で補う ...
児童学の保健学的基礎Ⅰ 合格 評価S 生後6~7カ月頃から、赤ん坊は人見知りをする。 参考文献 児童学の保健学的基礎Ⅰ 森彪 聖徳大学 平成13年4月1日 からだの不思議がわかる 山田真 実業之日本社 2010年7月8日...
児童期と青年期における社会的認知の拡がりと 自己認知の変容 ⇒児童期は親からの分離が見られ始める幼児期と、心理的に独立しようと試みる青年期の間にあり、心身的発達も情緒的にも安定した時期といわれるが、子供たちにとっては新たに始まる義務教育、今までにない友人関係の持ち方など、他者と...