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s0101で検索した結果:196件
S0101 教育原論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。
【2015年度】S0101 教育原論 レポート 第二設題 A評価 佛教大学 S0105 教育心理学の第二設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。
1、ハブィガーストの発達課題について述べよ 2、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ 3、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ 4、ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテス...
佛教大学通信教育 S0101教育原論のレポートです。 2013年9月に提出しました。最新です。 第1設題・第2設題、どちらもA判定をいただきました。
A判定いただいています。
佛教大学通信教育課程S0101 教育原論 A評価 のセットレポートです。 どちらも A評価をいただきました。 【第1設題】 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』
佛教大学通信教育過程、S0101 教育原論第一設題のリポートです。2013年対応です。
佛教大学通信教育過程、S0101 教育原論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。
S0101 教育原論 レポート2題セットです。 2題ともにA評価レポートです。ご参照ください
A判定いただいています。
S0101 教育原論 第2設題 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロックの教育の原点はタブラ・ラサ説(精神白紙説)である。
A判定リポートです。ぜひ参考になさって下さい。