資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
5年で検索した結果:3,843件
<レポート設題> 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。 剽窃、丸写しはお止めください。...
平成○年6月3日から5日までの3日間、無断欠勤をいたしたため、日常業務に支障をきたし、会社に多大なる..
2013年 民法5 第2課題 C 嫡出推定及び嫡出否認の制度について論じなさい。 ... したがっ て、内縁関係が先行し、婚姻成立の日から200日以内に出生した子のような場合でも、772 条には該当しないため嫡出推定は受けないものの、出生と同時に嫡出子の身分は有するこ とになる(大連判昭15年1...
S0620 家庭科教育法 第1設題 (1) 小 学校家 庭科 で、対 象とす る学年 (5年か 6年か )を 示し、身 近にあ るも の を教材 とし 、「 題材の 目標 (
情報革命の歴史 情報革命には、第1次から第5次までの歴史がある。 ... 第5次情報革命(1950年代以降~現在)では、コンピュータが出現し、インターネットが急速に普及したことによって、情報の大量・...
その一節に「一條院 寛弘三年四月二日 葵酉 夜以降 騎官中 有大客星 如螢惑」とあります。「西暦1006年5月1日,騎官(現在のおおかみ座付近)の.. ... 今年のミレニアムス
●参考文献 『情報処理入門Windows10&Office2016』長尾文孝著 出版社:共立出版出版年:2017年11月9日 『エクセル[最強]時短仕事術瞬時に片付けるテクニック』守屋恵一著出版社:技術評論社出版...
<テスト設題> 児童生徒の「なぜ、どうして?知りたい」という知的好奇心を引き出すためにどのような授業を行えばよいか、具体的に学年と授業科目を設定して、知的好奇心を引き出す方法を挙げなさい。(ここでの知的好奇心とは単に興味・関心を持たせる「拡散的好奇心」ではなく、「なぜ、どうして...
ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 日本国憲法 リポート&最終試験&リポート対策&最終試験対策のセットです。A判定合格済みです。 リポート対策及び最終試験対策は、指定テキスト、指定参考文献の重要箇所から作成したものです。是非ご参考にしていただければと思います。 ...
1.歴史 2.景観 3.自然 4.芸術 5.技術 3) 世界遺産は1972年の( b )総会で採択された。Bに入る言葉を選択肢からお選びください。 1. ... UNICEF ...
1.小学校5年生を対象として、「みんなが過ごしやすい町へ(国語五,光村図書,2020)(光村図書5年)」を教材とした「書くこと」の指導を中心とす
明治5年を境に寺子屋教育から師範学校へ、明治19年に教育制度が確立した。 ... 平成21年度より教員免許更新制が導入され、10年ごとに資質能力