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養護学校で検索した結果:306件
第一課題 第一設題 サブタイトル「養護教諭の存在意義」 保健室とそこにいる養護教諭は、今や学校において欠か せない存在となっている。 ... 養護
参考文献 養護教諭、看護師、保健師のために学校看護 岡田神奈子、遠藤修子 東山書房 2012,2 小児看護第36巻第1号 美島路巳 へるす出版 2013,12 ... 聖徳大学 小児看護 第2課題 第1設題 「...
地域支援機能は、児童福祉施設は地域の中で特殊な存在としてではなく、地域住民の一員として、学校や地域との関わりのなかで支援を行っていくことである。 .. ... その役割と専門性を施設養護の機能と特質をふまえ論じる...
平成21年に一部改正された学校保健安全法では、各教職員が相互に連携して健康相談を行い、必要であれば外部の専門機関・医療機関とも連携を図り支援にあたることが規定された。 ... また、子どもの心身の健康相談への対応を進める際の養護<...
なども支援できるシステムである。このことによってアメリカでは学齢期の10パーセント以上、またイギリスでも20パーセントを目指して特殊教育が広がりつつある。その際の教育形態もきわめて多様化され、盲、聾、養護学校 ....
平成10年,「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律(介護等体験特例法)」が施行され,小学校,中学校の普通免許状を取得しようとする人は,特別支援学校(盲・聾・
そして、小中学校の「特殊学級」と呼ばれていた障害児の学級は、特別支援学級に、盲学校、聾学校、養護学校は特別支援学校
そのためには学校全体で行われる全ての活動や指導が児童・生徒ひとりひとりに対し、有意義に働くことを目指し行わなければならない。 ... 学校での日常の指導の中では、評価が児童・生徒の学習の改善に生かされるようにすることが重要です。このことについて、あなたの考えを述べなさい。...
従来の特殊教育は、障害の種類と程度に応じて盲・聾・養護学校や特殊学級において、教育を行う等により手厚くきめ細かい教育を行うことを基本的な考えとしていた。 ... しかし、盲・聾・養護
そこで,盲・聾・養護学校においては,小学校や中学校等の領域・教科に加えて自立活動の領域が特別に設けられている。 ... Ⅰ.序論 自立活動の必要性と意義 盲・聾・養護学校に在学している障害のある子どもの教育目標と,小学校や中学校等に在学している子どもの教育目標は同じである。...
「養護学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課編成上の留意事項について述べよ。」 ... 重度・重複障害児の定義については、「重度・重複障害児に対する...
保健室登校は、そのような支援のひとつであり、学校に行きたくない、または行きたいけど教室に入れない子どもに、学校内にある保健室という安全な場所にお.. ... 第1課題 第1設題 保健室登校とは、「常時保健...