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音楽で検索した結果:466件
「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P.36 の表を写し、曲名を書き入れてください。
音楽と感情をテーマにした存在論。 A判定。
「音楽の指導に必要な基本事項について」 1指導者が理解しておきたい楽典的な基本事項 (1)音符と休符 音符とは、音の長さと音の高さを表すものである。音符と長さは全音符を基準に、2等分した2分音符、またその半分の4等分したものが4分音符、その半分の8等分したものが8分音符・・・と...
2012~2016年度 PB3030初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート 参考資料:『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部) 講評:歌詞をじっくり読んで、自分で歌うことから始めてみよう!...
2017年度に提出し、一発合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 良くかけている(A) ・指定された文字数条件を満たしている レポートを通じて、「である」調で、丁寧な文字で書かれており・誤字脱字がない。 ・レポート全体の構成が適格であり...
「ポピュラー音楽論」の授業での最終レポートです。 Aをもらいました。
姫路大学通信「音楽Ⅰ(理論)」設題2の合格済みレポートです。参考程度に。私見多めです。 設題2 固定ドと移動ドについて説明してください。
大阪芸術大学通信教育部の音楽科指導法Ⅱ(初等)の合格レポートです。 課題:指導案の作成(歌唱・器楽・鑑賞のいずれでもよい) 2、4、6年生、各学年の1時間(40分)の指導案を作成しなさい。
大阪芸術大学 通信教育部 古典派について文献を参照してまとめたもの
音楽の歴史などのレポートを書くことを前提に作りました。
A判定です。
『合格済みレポート』姫路大学 音楽理論 設題1 ほとんどの人は生まれた時から言葉の代わりに音楽とともに成長してきたと思います。(例えば、母親の唄う子守歌、ハイハイしたり、歩いたりしたりする時のはやし唄、お祭りやこどもたちの遊び唄等。) しかし、成長するにつれ音楽を身近...