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障害教育で検索した結果:323件
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.発達障害児に対するSST(ソーシャルスキルトレーニング)の必要性と技法について述べよ 2. 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ 【参考文献...
佛教大学通信教育過程 S0837 知的障害教育Ⅱ 第1設題の2014年のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育相談の基礎と方法 (PB3100) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方...
参考程度にご活用ください。
■■■明星大学 通信教育部 2014年度 合格レポート PB3100 初等教育相談の基礎と方法 【1・2単位目セット】■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 【1単位目】 ■課題: ①カウンセリングの3原則を述べた上で、カウンセラーとは異なる...
佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています!(もちろん、合格済みのものです)。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものがあると思います。これだけの資料を、この値段で販売しているものは他にないと思いますので、ぜひご活用くださ...
「知的障害、自閉性障害について、定義、分類、原因、特徴を述べよ。」 知的障害の定義で、一般によく用いられているのはアメリカ精神遅滞学会による「精神遅滞とは、知的な能力に顕著な制限があり、かつ、概念的スキル・実際の適応スキルに顕著な制限がある障害であり、18歳までに発現するもの」と...
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 <今後に向けてのアドバイス> 心理相談では、カウンセラー:クライアント=1:1が原則であるのに対し、教育相談では、教師:児童(家庭)=1:多である構図の違いが重要なポイントになります。...
合格レポート
試験対策です。覚えるために最小限に簡単にまとめてあります。 ※4題のみのまとめです。ご了承ください。
明星大学通信における2013年度の科目終了試験の過去問です。私が実際に試験勉強に使用したもので、テスト本番でも、すべてこの中から同じ問題が出題されたので、一度も不合格になることなく、試験を突破することが出来ました。 少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。...
2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はWordとなっています。 ★課題★ 1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの発達障害...