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道徳で検索した結果:2,550件
① 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 最初に道徳とは何であるかを考える。 ... 現代に目を移すと、ドイツの教育学者ボルノー は、「真理への問いは、ただ理論的な問題ではなく、きわめて深い意味で<...
道徳教育の意義について述べよ。 2015年提出、B評価です。 B評価ですが、内容はしっかりとまとめられていると評価されています。 テキストをまとめて作成してあります。
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ まず、「生きる力」とは何であろうか。このことを小学校学習指導要領解説「道徳編」で見てみる。 ... このような心の育成を図るのが心の教育であり、その基盤としての...
小学校4年道徳指導案
そして、その育成の中心となる道徳教育と道徳時間がどのようなものであるべきかを具体的な内容から考察する。 まず、「生きる力」とは何か。 ... 「生きる力」の育成と道徳教育につい
【設題内容】 道徳教育の意義とそれを実践する際の学習指導で留意すべきことについて説明しなさい。
第1設題の留意点 欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。 ... リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 道徳教育の意
問題2:しつけと道徳の違いを述べよ。 私は、これで合格しています★
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 人間が「生きる」ということは①生物学的(身体的)「生命」と②文化―社会的「生(活)」と③道徳的-人格的-宗教的「いのち」の3つの次元で生きているということである。...
キーワード: 道徳教育の目標、道徳の時間の目標・内容、道徳の時間の指導方法 ポイント: 週一時間行われる「道徳」は、思春期にある生徒にとって人間
この方針を「全面主義」の道徳と呼び、修身科が国家主義的な教育につながったという認識から道徳の教科は設置されなかった。 ... 教育勅語に代わって教育基本法が戦後教育の骨格を為すこととなり、国家主義的な
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... び道徳の時間の在り方について考察をしていく。 ... 期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目...