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道徳で検索した結果:403件
また平成十二年四月一日から現行の幼稚園教育要領に改正され、五領域はそのままに幼児に人間性や道徳心を身に付けさせることを新たに盛り込んだ内容を展開している。
それは、「自然状態の人間」・「社会的状態の人間」・「道徳的状態の人間」である。このすべての人間性を発展させていく人間教育こそが本来の教育であるとして..
4 「特別活動」についてまずその特質を、各教科、道徳との違いを明確にして説明し、次に特別活動を構成している四つ の活動内容を列挙しなさい。
国民の基礎学力の充実、道徳教育や科学技術教育の一層の充実を図る。①文部大臣の告示形式となり教育課程の国家的基準として法的拘束を持つ。②教育課程の最低基準として、義務教育水..
2.教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。
⇒特別活動とは、学校の教育課程における各教科、および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。
1 幅広い知識と教養を身に付け、心理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体を養うこと。 ... 小学校における教科以外の活動は、授業時数の多い順に、 1総合的な学習 2道徳 3特別活動 4外国語活動 となっている。(※2と3の授業数は同じ) ■ゆ.....
そして、超自我(理想の心、良心や道徳、社会的規範を基準とした善い心)の批判を取り除き、イド(本能の心、自己中心的で快楽のみを追求する悪い心)の欲求をそのままに表現させる。
法令上では、教育課程は学校の種類により異なり、小学校においては各教科、道徳及び特別活動(学校教育法施行規則24条 1項)である。
1)特別活動とは 「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。
また、道徳教育や体育などの充実により、豊かな心や健やかな体を育成や、学習意欲の向上や学習習慣の確立、確かな学力を確立するために必要な授業数確保、外国語やコミュニケーションを取り入れた授業も充実している。...
まず、戦前においての教師像は子供に道徳的感化を与えうる人格を所有している者として、崇高な使命と清貧に尊厳があった。