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道徳で検索した結果:403件
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
2.教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさ い。
(2012年課題2) コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について..
明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ... 【課題】 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a....
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
そして、いったん学校へ送られた子供はカリキュラムに従って知識・道徳を習得するまで教育を継続させねばならない。また、すべての子供が学習可能な教材が作成されなくてはならない。
レポート課題 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 ... ◆コールバーグによる道徳性発達段階 コールバーグによると、
そこから、道徳教育の不徹底に批判が集まり、再建へと移っていく。その中、道徳を中心とする科目の特設より、全教育活動の中で道徳教育を進めていく、全面主義道徳
道徳教育でのレポートですが、原理や方法においても活用できるかと思います。
このようなモラル低下に歯止めをかけるためには、幼少期にきちんと道徳性を身につけておく必要がある。 そこで、幼稚園においての道徳性の芽生えを培う効果的な指導のあり方について考察していく。 ... 幼稚園では、これら...
そこでは、従来の修身科による道徳教育のように上から道徳を押し付け、同時に子どもを一まとめにして一つのことを教える形式主義の打破.. ... 戦前の公民教育は形式主義に流れ、道徳を押し付ける方法であり、子どもの自主性を育むことが難しかった。やがて公民科は、戦後教育改革で社会科に組み込まれていく。...
ソクラテスは、人間が善悪をわきまえ、正しく生きていくためには、ソフィストの理論的・専門的な知識だけでなく「善の知」すなわち、道徳的知識を持つことが必要であると考えた。