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自然で検索した結果:477件
つまり、自然を学ぶ理科教育においては、まず子どもたち自身が自然に触れ、自然から何かを直接学ばなければならない。 ... (1)理科教育の実際 理科教育とは、子どもたち自らが
長い年月をかけて育まれた自然環境を人間達が己のエゴイズムために自然が作られるのにかかる時間からは想像もできない速さで壊し続けて来た。 ... 人間は長い間、自然を支配し、発展のために力を注いで来たはずであったが、それは大きな間違いではなかったか?今一度考えなくてはならない時がやって来たのである。...
「環境」は興味関心や好奇心を持って、自分の周りの自然や事象、事物を自分の生活に取り入れていこうとする力を養うことを目的とした項目である。
①自然の事物・現象を観察し、興味・関心を持って、そこに問題を見出す 自然の観察、動植物の採集や飼育栽培等の自然への働きかけによる学習を大事にし、作業や直接体験を通して児童の理科
彼によれば、自然を発展・開花させるために、外部から強制的に何かを持ち込む必要は無い。彼の自然主義とは、人間にはもともと「善なるもの」が備わっているという前提に立つ思想である。 ... 彼は自然
また初めて「健康、社会、自然、言語、音楽リズム、絵画製作」という六つの領域という概念が取り入れられたのである。
地誌学の概念 地誌学は、地球表面に存在する自然や人文環境の相互作用や変化を研究する学問である。 ... 地誌学のレポート 地誌学(ちしがく)は、地理学の一分野であり、地球表面の自然や人文環境を総合的に分析・研究す...
「理科における地域の自然の教材化の必 要性を述べ、次にあなたの住んでいる 地域を事例にして考察し、具体的に教 材化のモデルを作成せよ。」
したがって、各々の地域の自然や自然現象、特に動物や植物の種類や数は地域によって様々であり、それぞれの特徴がある。 ... しかし、自然を対象とした理科教育は、地域の
アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。 本稿では、アメリカ合衆国の自然環境と経済活動をめぐる地誌を作成する。 ... その際、自然環境の違いによ
1971年ラムサール条約、1972年世界遺産条約という、優れた自然環境の保たれた一定区域を指定し保護の措置を取るという手法を導入する国際条約が採択された。 ... 海洋保護区のはじまり 1962年米国国立公園局と国際自然...
人間は自然や社会という環境の中にあって日常的には不自由なく周囲の状況に応じて生きているが、予期しない自然の災害や環境の変化が起こるとその原因を求めて、周囲の状況を改善しようと努力したり、または適応行動に...