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自然で検索した結果:477件
19世紀後半、「自然」に対して人類は「破壊者」として位置づけられるようになる。この「自然保護」の動きはイギリスやドイツなど、産業的に成熟していて豊かな国の、一部の知識人たちにおこった。 ... 環境問題を認識する...
観察条件のちがいでは、行動の発生に統制を全く加えず自然な状態を観察する自然的観察法と、一連の行動や場面を選択、触発し、対象とする行動を記録、分析する実験的観察法に分類される。 ... また、人間の
こうしたコメニウスの自然主 義思想を中核とした教育思想は、後のルソー、ペスタロッチー、フレーベルに流れている。それぞ れの自然主義的な思想を比較する。 ... コメニウスは、人間は生まれつき知識、善、神を求めるつ...
― 概要 ― 最近、これまでに放出された化学物質のいくつかが、動物の整理・生殖機能に悪影響を与えていることが明らかになってきた。これら一連の物質は内分泌撹乱化学物質(環境ホルモン)と呼ばれており、魚などの生物の「メス化」を起こすと問題にされている。しかし、私たちが明日急にガン...
その際、“なぜ中国の農業は世界一なのか”という問いを立て、中国における農業分布、農業発展と人々の生活のかかわりを追求することを通して、アジアの人口問題や自然環境の違い、経済発展、農村と都市の格差問題へと ... 単元の目標 社会的事象への関心・意...
この時代には、特別の処理をしなければならない廃棄物はなく、自然の浄化力によって還元されていた。
「各人は自然保護及び景観保存の目的と原則を実現するために自らの可能性に基づいて寄与しなければならず、自然と景観が不可避的な状況によって損われる以上には損なわれないように行動しなければならない。」 ... 1960...
このような系統地理学は、自然的条件を対象とする自然地理学と、人文的条件を対象とする人文地理学に大きく区別される。一方、地誌学は、系統地理学の成果を利用しながら、地域(場所)を総合的に理解するこ.. ... 地球上...
幼児期の子どもにとって自然と触れて遊ぶことは重要で、子どもは、花や木々、空や太陽など、美しい自然、人工的な環境とは異なっ.. ... 自然とのかかわりでは、保育者は、子どもが心を
(2)身近な人々、社会及び自然を自分との関わりで捉え、自分自身や自分の生活について考え、表現することができるようにする。 ... (1)活動や体験の過程において、自分自身、身近な人々、社会及び自然の特徴のよさ、そ...
近代教育の父といわれるコメニウスは「すべての人にすべてのことを教える」という理念のもとに、幼児期の教育の重要性と、自然の秩序にしたがって教育することの大切さを合自然主義として展開し、さらに「あらゆるものを ......
かつて中世では、子どもの自然的な欲求を抑えるために、子どもには厳しい体罰が加えられた。 ... この欲求は自然的なものである。フレーベルは幼稚園の創始者として知られているが、彼は遊びを子どもの自発的活動として捉え...