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発達相談で検索した結果:124件
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 近年、学校教育の現場では、単に児童・生徒に勉強を教えるだけに済まず、教師自身がなんらかの生徒との関係を作り、理解を深めていることなしには、教えること、授業そのものが成り立たなくなりつつある。その背景には、社会...
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1118教育相談の研究(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 テキストに沿って、丁寧にまとめられています。リポートの文字数も気に掛けて作成されるとより良いリポートになると思います。...
仏教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
最新平成23年度版A判定
学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 生徒指導の果たす役割の重要性からも、小学校、中学校、高等学校を通じて、学習指導要領第1章「総則」及び「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」で次のように示されて...
「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援につ...
佛教大学通信教育 Z1110 教育相談の研究 第1設題「学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。...
Z1110 教育相談の研究 第1設題 A判定合格済みです。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
「教育相談の3段階」の説明 各段階での、教員としての「児童理解のあり方と対応」
玉川大学通信教育学部「児童理解と教育相談」第二分冊 2012年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめよ。 中学校(高校)における特別活動は、2008年1月の「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領の改善について」の答申に基づき、目標を「望ましい集団生活を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図...
A評価をいただいたレポートです。 「4つの課題に対して、それぞれとても深く、深くまとめてありました」と評価いただいています。 参考にしていただけますと幸いです。