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理論と内容で検索した結果:694件
②「理論4単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 ... ③「理論10 事象
多くの面で、両者が重なってくる場合が多いが、社会科教育の本質的目標である「社会認識を通して市民的資質を形成する」という内容に繋げて社会科固有の授業理論を捉えた場合、この「社会認識内容
R31900貨幣経済論 【分冊2】 貨幣とマクロ経済との関係について,ケインズ『一般理論』体系と古典派理論の違いについて説明しなさい。 ... 次に,古典派理論では,貨幣量の変化
1870年代に起こった限界革命は、限界効用理論に基づく価値理論がジェヴォンズ、メンガー、ワルラスによりそれぞれ独自に、しかもほぼ同時期に展開され、近代経済学の基礎が築かれた。 ... 19世紀末の「限界革命」から...
今年はやや傾向が違いましたが、情報理論の出題内容は①計算問題と②用語説明問題の二つが出ています。①は極めて基本的な問題ですが、②は結構マニアックな出題内容が聞かれています。 ..
「内容を正しくリポートしている。教育に生かせる理論です。」とコメント頂きました。
1.理論1の説明 (1)社会認識内容の保障 理論1では、「社会認識内容を豊かに育成」することが提示されているが、それはすなわち、「社会認識
ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもまず、民衆の子どもたちに、直観に基づく適切な概念内容(言語)を与えることであった。
「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 ... S0613 社会科概論 科目最終試験 「
教師はこの目標を達成し、児童・生徒に対して社会認識内容を具体的に育てていくための理論を持ち授業を設計していく。 ... そして、実生活をおくるうえで児童・生徒が様々な問題に遭遇した際に認識内容
学習意欲を支えるメカニズムについての様々な理論をまとめた上で、最後に児童生徒の学習意欲を向上させるための方法について述べていく。
指導要領の理論1では、「社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断をさせれば、市民的資質が育つ」と示されている。総合的な学習が制定され、子どもの方法能力を育成することが重要視されている。 ... 総...