資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
現代の教育で検索した結果:2,389件
しかし、その「生きる力」を育むための現代の道徳教育には、いくつかの課題が含まれている。そこで今から、どんな.. ... 『現代の道徳教育の課題に
現代日本における教育のあり方について ~軽視される徳育~ 現在、日本の学力レベルは世界的に見てもかなりの高順位である。 ... 雑な言い方になるが、現代日本におい ... しかし
それでは現代の道徳教育の課題にはどのようなものがあるのだろうか。 ... 現代の道徳教育の課題について述べよ 道徳教育
デューイの教育思想に基づく現代の学校教育のあり方 現在日本では、新学習要領に移行するために各学校では、新たな試みが始められている。 ... 「ジョン・デューイ」はアメリカの
平成16年度2学期 通信指導レポート 科目名:家庭・学校と地域社会(‘04) 問現代日本の教育課題 現代日本の教育課題は大きく家庭・地域に
日本における数学教育の現代化は時間数を変化させずに、現代数学の内容、とりわけ集合論を中心にしたものを旧来の教育内容に断片的に導入する急速な改革で
※講評※ 1.現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2.教育愛の特質について、要点をおさえて述べられています。 ... 明星大学 2011年 合格レポート 教師論 2単位め 1....
略題〈小原國芳の人間観・教育観》 小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し,全人とはどのような人間観であり,どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。 ... はじめに、小
それは、現代社会で急激に進みつつある少子化で学生が集まりにくくなった大学の経営戦略のひとつでもあり、高齢期において求められる生活の豊かさのひとつでもある。 ... ラングランによれば生涯教育とは人間の誕生から死に...
~現代社会と教育~ テーマ:学校を持つ社会の特徴 「コミュニティーを形成しようとする。」
よくまとめてあります。とコメントあり。
以下では、まず、全人という人間観の前提となる、小原國芳自身の人間観と成長観、教育観の特徴について述べる。次に、全人という人間観を示し、さいごに、全人という人間観がもつ現代的意義について考察する。 ... このレポ...