国際プロジェクト・ODA実務第３回課題

商社にとってのPF案件検討時におけるポイントをまとめよ。 商社がプロジェクトファイナンスの案件を検討し、今回彼らはスポンサー（投資）としての役割を果たすため、以下の注意するポイントが考えられる。 ○リスクについて プロジェクトファイナンスでは、今までのコーポレートファイ...

リスク 投資 契約 コスト 途上国 材料 調査 事業 計画 チェック 国際プロジェクト ODA

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• 2010/01/27
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• ryo2112

家庭科概論

ご飯、みそ汁の他に２品を加えた一食の献立を作成、調理して（１）～（３）を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。

食品 材料 たんぱく質 中学 カルシウム 栄養 学生 時間 パン 野菜 レポート 家庭科概論

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• 2008/12/23
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• keiko1218

図工科指導法　レポート

近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。

近大姫路 通信 レポート 評価 活動 自然 材料 遊び 指導 表現 行動 自己 感覚

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• 2012/05/02
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• kindai

玉川大学　通信教育部「図工科指導法」第１分冊　評価A

図画工作科教育で求める資質や能力

発達 児童 表現 授業 学習 言葉 能力 材料 指導 活動 図画工作科教育

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• 2018/06/04
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• angel_kid

民法4（債権各論）第３課題

中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価A】 課題 『建築請負契約において完成した建物の所有権は、完成時において注文者・請負人のいずれに帰属するかを論じなさい。』

民法 判例 契約 所有権 材料 物権 債権 請負 中央大学 通信 課題 2010年度

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• 2010/12/02
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• bloom

酵母などの生体材料の固定化方法

１． 緒言 固定化酵母によりエタノールが生産される。このような酵母などの生体材料の固定化方法を調べることが目的である。 ２．調査結果 生体材料の固定法の代表的なものとしては、 (１)担体結合法〔共有結合法、物理吸着法、イオン結合法、生化学的特異結合法〕 (２)架橋法...

レポート 理工学 担体結合法 架橋法 包括法 固定化 生体材料

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• 2006/02/09
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• kometa

「栄養素の体内での働きについて述べよ」

「栄養素の体内での働きについて述べよ」 人は食物を体外から取り入れて利用し、発育・発達し、生命を維持し、健康な生活を営むことを栄養といい、取り入れる必要な物質を栄養素という。人が必要とする栄養素は、炭水化物（糖質）、脂質、たんぱく質、無機質（ミネラル）、ビタミンがあり、これら...

東京福祉大学 発達 健康 保育 エネルギー たんぱく質 栄養 組織 特徴 材料 無機 小児栄養

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• 2012/04/19
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• eppi

憲法論文答案練習裁判所　最高裁判所裁判官の国民審査

～最高裁判所裁判官の国民審査～ 【問題】 憲法79条2項、3項の定める最高裁判所裁判官の国民審査の制度は、いかなる法的性質を有するか。 【考え方】 ○ 最高裁判所裁判官の国民審査の法的性質に関する見解 １）憲法79条3項に「罷免」と規定されていることを根拠として、解職の制度（...

憲法 裁判 問題 国民 制度 材料 裁判所 判断 法学 通信 レポート 公務員試験　専門記述

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• 2011/05/30
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• lawyer-business

小児栄養　幼児栄養の特徴と献立をたてるときの留意点 リポート評価【B】

幼児期は乳児期に続いて身体発育の盛んな時期である。幼児期は乳児期に比べ体重よりも身長の伸びが大きく、骨格や内臓の発育が著しい時期であり、歩行が始まり走る、跳ぶなどの運動機能も成熟して行動が活発になるのでエネルギーの消費量も多くなる。離乳期によって食生活の基礎となる咀嚼行動がスタ...

エネルギー 幼児 人間 たんぱく質 栄養 役割 食品 材料 生活 酵素 小児栄養 幼児栄養の特徴 献立

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• 2009/09/24
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７５２ 初等図画工作科教育法　科目終了試験問題

科目終了試験の過去問です。

問題 学習 評価 指導 材料 目的 遊び 図画工作 表現 過去問 科目終了試験 明星大学

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• 2010/07/22
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• happy_mana

民法4(債権各論)_請負契約の所有権／A評価合格／中央大学法学部通信教育課程

文字数：2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。（このままの引用はおすすめしません） 参考文献は文末です。...

中央大学 法学部 通信教育課程 民法 判例 問題 所有権 材料 物権 各論 契約 建築 権利

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• 2022/03/29
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• Sacrifice

工作　幼児は生活の中でどのような造形遊びをするか、あなたが見てわかったことをふ２つ、３つ例をあげて説明せよ

環境 子ども 幼児 動物 生活 自分 材料 経験 遊び 表現 工作 造形遊び 幼児の生活の中 例

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• 2009/11/03
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