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文化で検索した結果:430件
科目:日本史概説 過去問と回答例 ●縄文時代の特徴について、特に生活用具の変化に注目して説明しなさい 日本で初めて土器を伴った文化が誕生した。 ... それを土器の文様から縄文土器といい、縄文土器に代表される文化...
なお、ここでの貧困とは、今日の日本でも発生している経済や生活におけるそれだけでなく、価値や文化の貧困という意味も強い。 ... そして、現代社会で急速に進む市場化に伴い、民族性が異端と考えられるようになったことから失われはじめ、結果、文化が形骸化している状況を、イリイチは述べている。...
2.鎌倉後期〜南北朝期の文化の特質について論述せよ。 【 講評 】 1、2とも良く書けているレポートです。 【 ポイント 】 1回目の提出で合格しました。
王義之は、魏晋南北朝時代を代表する名門貴族の出身で、第一級の文化人であり、書は清新のバランスと品格に飛んでおり、書の芸術性を確固たらしめた普遍的存在として、書聖と崇められていた。 ... 一、書道の始まりとされる王義之の書風の浸透 奈良時代になっ...
また、両国間では人的な移動 や文化流入など、古くから現在に至るまで様々な形での交流が盛んである。 ... 朝鮮半島、特に韓国 について、類似点が多い日本との比較や植民地時代の交流を紐解くことで、その自然観や都市構 造、住文化について、日本との違いを明らかにしていく。...
明星大学 通信教育課程【PB1012 国語(書写を含む)2単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【国語(書写を含む)2単位目 課題】 国語...
同和教育 設問1 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ※部落問題の解決に向けた同和教育、その普遍化として人権教育の創造に向けた実践はいかにあるべきかについて考察を深めること。 同...
(1)スクーリングでの学修を通して、特別の教科道徳(道徳科)の授業を行う教師が大切にすべきことは何かについて、 自分が実践しようとする指導法例を上げて、自分の考えをまとめる。 (2)教育活動全体を通じて行う道徳教育について、「中学校学習指導要領解説総則編」P136~141 を参...
わが国の教育の目的について論述しなさい。 1.わが国の教師像と教育の変遷 わが国の教育は、自体の移り変わりより、大きく三つに分類される。まず始めに明治維新より前の寺子屋と呼ばれていた時代である。江戸時代の学校「寺子屋」は、師匠と呼ばれる僧侶・浪人・農民・町人など様々な身分の先生が...
この他にも文化遺産を系統的に学べる、構成が簡単で評価もしやすい、長い伝統があり教師も慣れている点なども長所として挙げられる。 ... ・系統学習 系統学習とは、コメニウスが唱えたものであり、教科内容の科学性や系統性を重視し、文化<...
このように、平安時代は、それまで唐の文化を色濃く反映させた漢詩文から、遣唐使の廃止により醸成された、我が国独自の文化の所産である仮名文字による物語文学への移行という、大きな転換期であ..
1.教育思想家の考え方と、自分自身の教育観について 教育という言葉は、漢字の成り立ちや、 「をしふ・すだつ」という語源から考えると、親が子を育てるという意味で、そこに新たな文化や生活様式が表れるに従い「...