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教育法Ⅱで検索した結果:264件
1.はじめに 小学校学習指導要領の理科の目標に「自然に親しみ」「自然を愛する心を育てる」とあるように、自然を学ぶ理科教育は自然に触れて自然から学ばなければならない。 ... このような状況の中で理科教育は、子ども...
1.理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 「指導と評価の一体化」について、次の3点から解説したい。 ... 1.視聴覚機器使用の有効性 理科教育における視聴覚機器使用の有効性としては、以下の3点が挙げられる。 (1).....
(1)「地域の自然」を教材化する必要性について 日本の理科教育は、全国どこへ行っても同じ素材を使用して行われているのが一般的である。 ... 近年では、理科教育において全国で同じ教材を使用するのではなく、地域の...
【理科教育法Ⅱ 科目最終試験対策】S8105 最新版 佛教大学 科目最終試験 テスト対策 佛教大学で最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。
しかし、今までの理科教育においては、自然を取り上げる場合、変化にとんだ身近な地域の自然を理科教材として使用せず、全国どこでも同じ教材を使用することが多かった。 ... 近年、地域の事前を理科教材として使用することが必要になり、地域性を活かした理科...
「知識注入型の理科教育を、理科の目標、授業のあり方から批判せよ。」 教育は、子どもの豊かな人間形成のために行われている。 ... 理科教育では「知識を教える」という方向から考えら
〇第1設題 (1)①通信教育テキスト(初等理科教育)および小学校学習指導要領(平成29年告示) 解説理科編をもとに,小学校理科の学習における,「理科の見方」,「理科の考え方」,「問題解決の力」,「科学における...
S8105理科教育法Ⅱ 科目最終試験 ①粒子概念とはどのようなものか説明しなさい。 ②水の三態(気体・液体・固体)それぞれについて、「粒子」という用語を用いながら、また図で示しながら説明しなさい。
国語科教育法Ⅱ 戦後国語教育の変遷を踏まえ、国語科教育のあるべき姿を論じなさい。 ... Key→戦後国語科
社会科教育法Ⅱ 9418 第2課題 歴史的内容の学習指導について、自分なりの視点をまじえて説明しなさい。 この資料は、創価大学通信教育部の課
わが国の義務教育学校での教育課程は学校教育法により定められた学校で行われ、文部科学省の学習指導要領に基づいて計画されていなければならない原則があ