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教育哲学で検索した結果:364件
2011年の課題、評価Aのレポートです。
『教育哲学の学問的特徴を示しつつ、あなたが考える教育哲学の意義・役割を述べなさい。』 「教育
ロックの主要著書としては『人間悟性論』、『教育論』(『教育に関する考察』、『教育に関する若干の(一)考察』)を挙げることができる。『人間悟性論』は哲学
2012年8月現在において最新の問題です。 各設題に、2012年4月~7月までの出題の日付を記入しています。 主にテキストの内容をまとめたものです。 参考にしていただければと思います。
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックは紳士教育論を唱えたイギリスの哲学者である。 ... 同大学で、当初は神学を学び、の
例えば、自然科学や分析哲学、数学などは実験や経験などによって検証できる ため、科学的であり正しい知識だと断言できる。 ... ウィーン学団は実証できる科学的事実のみを正しい知識だとする論理実証主義を 提唱し、哲学の役割は世界を言葉で証明することではなく、言葉そのもの.....
それによれば、国家や人類一般の悪を根絶するためには、哲学者が君主になるか、あるいは現在の支配者が本当の意味の哲学をなして、政治と哲学とを結合させなければならない。 ... 財
このことは西洋の教育哲学的思想家たちが「教育とは何か」について論じた過程において、道徳教育が深く関わっていることを表している。 ... ま
「科学の独立」と「科学者の誕生」は、教育・研究の場としての大学の発展拡大と時期を同じくしていた。 ... 中世以来の伝統を有するヨーロッパの大学では、(自然)科学を教え研究する部門はなかったのだが、19世紀を通じて自然科学の教育<...
ウィーン学団の哲学者達は、この時代のナチスのユダヤ人迫害か.. ... 自然科学や数学は、実験や経験によって検証でき る科学的な正しい知識で、神や霊魂の有無など、伝統的な哲学の研究対象は非科 学的だというわけである。...
イギリスのジョン・ロックの教育思想は、実証主義・経験主義哲学者と言われている。 ... ロックは教育と教授を区別して、教育の本来の目的は徳育で
参考文献 山崎英則 編「教育哲学へのいざない-教育の再構築と教育思想の展開-」学術図書出版社 これからの時代の教育