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教材研究で検索した結果:384件
そこで「高等学校教科指導の充実に関する研究(理科)」研究会において,目的意識をもった効果的な観察や実験を重視し,問題解決的な学習や体験的な学習を積極的に推進する立場からの教材開発
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... ・ 第1節 教材観について 「やまなし」は1924(大13)年4月8日付
教師の仕事には、大きく分けて教科指導(その中に教材研究)、教科外指導(生徒指導、特別活動)、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 以下では各々まとめ、留意すべき点について述べていく。 ... 各教...
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 Ⅰ. ... 「やまなし」という教材について 「やまなし」は幻想的な作品であり、音や光、色、自然界の情景などが独特の造語や擬音語、擬態語で表現されている。...
・「ごんぎつね」の教材研究の中で新美南吉の生い立ちに触れると(作家論)この作品がより理解しやすくなる。 3 a主題:朝の情景b構成:1段落目、一晩中歩哨をしていた蟻の兵隊が夜明け近くまで働いている。
〈ポイント〉 教材で展開されている議論を十分に把握した上で記述すること。教材だけではなく,巻末の参考文献リストや,以下の〈参考文献〉に掲げる関連書も参照すること。 ... 』日本語記述文法研究<
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 <レポート本文> 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ... 学習にあたって中心となるのは教材
国語科教育法Ⅰ 分冊1 平成25年報告課題 一 教育課程に占める国語科の位置づけについて 二 ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について 教育課程に占める国語科の位置づけについて述べる。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 講評1 両者の分析・比較検討が深めた内容であり、カリキュラム論も取り入れられています 講評2 各事項とも調べてあり、要約も充実しております。 ... 1 系統...
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(P. 142~170)の児童の発言を考察しなさい。 ... 1.教材観について 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが使用され、象徴的・幻想的な作品である。...
2、テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1教材研究に基づく学習の構想」から「2指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)教材研究 1.はじめに、系統学習は教師が一方的に学習者に伝授し、知識や学力の習得を目指す方法である。 ... そして、細かいカリキュラムが定められているため、教師側は<...