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教師の意識についてで検索した結果:566件
はじめに 教師は子どもの成長に関わる専門的な職業であり、技術や知識の流通を意識した実践は専門家の責務である。 ... 教師について (1) 教師とは何か 教師という職業は一般に学校の教師を指し、学校という公的な教育機関に勤務するという公の性質をもつ。 ... 教師.....
明星大学通信教育課程 2014年度 初等教育方法学2単位目の合格レポートです。 2015年、2016年度も同じ課題かと思います。 教科書を参考に仕上げました。 誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。...
【参考文献】配布教科書「未来の先生たちへ」小原茂巳著 仮説社 (1)児童・生徒が歓迎する理科の授業とは、教師も児童も楽しむことができ、クラス全員が主体的に参加し、驚きや感動を味わうことができるような楽しい...
では、子どもたちが「間違えることはいいこと」だと思えるような授業にするために、教師がすべきことは何か。それは、間違えることの意味や間違え方を教えることである。
児童期は新たに学校生活が始まり、親や教師との関係から仲間関係へとウェイトを移行するとともに、集団内での位置づけや役割が強く意識されることとなる。 ... しかし、小学校に入ると本格的な読み書き教育が始まるだけでな...
学校カウンセリングは、誰が行うかという視点から、教師が行う教師カウンセリングと、スクールカウンセラーの行うスクールカウンセリングに分けられる。以下に、両者を確認しつつ、教育とカウンセ..
教育環境だけでなく、教師が示す価値意識や行動様式を通じて幼児が受け取る影響なども含まれる。この意味で学校教育において幼稚園が一番、この潜在的カリキュラムに留意する必要がある。 ... 【講評】 潜在的カリキュラム...
このリポートでは、まず児童期、次に青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめ、教師としてどのように児童生徒と向き合っていくべきかについて考察する。 ... 児童期、青年期において...
【1】児童観 教育実習は教師になるための一つの重要な過程である。従って、実習生としては、あくまでも実習、勉強という意識が大きくなりがちである。 ... よって、教育実習といえど、あくまで一人の教師
そうすれば、自己主張の苦手な生徒も居心地がよく、仲間意識と分かり易い雰囲気の中でうまくいく。また、教師は学習のプロセスを生徒に説明することである。 ... 3「学習者に積極性を持たせるのに教師
すなわち、教科論は普段の授業等では問われないその教科や領域の意義を意識的に問い、考察することである。 ... 教師がこの教科論を持っていなければ自分の教科に対して自信を持って教えることができないし、また生徒も教科...
児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))のひろがり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 教師や大勢の同級生、また上級生などの中で集団生活を送らなければならない。こう...