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教師の専門性で検索した結果:465件
教員は、近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格を持って、意図的、計画的、専門的に教育活動に携わる公職者をいう。 ... 教師とはいったい何であろうか。人にものを教える人を
現場では、養護教諭の専門性を発揮させなければならない。情報を収集し、緊急度や重傷度の判断をして処置をする能力が求められる。 ... そして、その校内体制がしっかりと機能するように日頃からの教師同士の周知徹底が必要であると感じる。...
特に中教審「答申」(平成17年)では、「あるべき教師像」について従来の「答申」の専門性中心よりも「信頼性」を強調している。 ... このように求
第2課題 第2設題 教師の専門性は、一般的に使用される「職業の専門性」とは意味合いが少し異なっており、
一方教師を「反省的実践者」として捉える場合、教師は教育の問題状況に主体的に関与して、子ども達との関係の中で問題解決を探ることに専門性を見出すこと
最後に教員の資質、能力についての考え方を整理し、教職の専門性として重要であると考えられるものを提示する。 ... 特に、第三領域については、教師養成教育において、いかに
条件を頭にいれながら、教師が専門性を高め集団を形成したとき、役割の分担をどうするか、ここでは職能成長について検討したいと思う。 ... 1.その活動の前提条件として
そういった心を開いた環境を作るために必要になってくるのは、教師または指導者に対する信頼と尊敬である。そのため、教師の人間性や専門
①その活動の前条件として専門性を持つこと②その職務の遂行にあたっては自律性をもつこと③同業集団として自己規制を行う基準となる倫理網領をも.. ... 学校を専門<
しかし、教師の仕事と地位の現実はこの6つの要件のうち、一つ目の公共性の高い職業という要件のみが当てはまり、他の5つの要件は当てはまらない。教職は専門職としては認定されてもおらず、
教職が他の専門職と異なる点をあげるとするならば、そもそも、専門職と呼ばれる職業は、公共性や有用性が高いということも求められる。 ...
定義として長坂正文氏は「教師カウンセラーは、ある程度の研修を受け、その専門性を意識しており、実 ... 1つ目は教師が行う「教師