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思考力や表現力で検索した結果:534件
〔思考力・判断力・表現力等〕(C読むこと・⑵イ) ○本文から読み取れたこと、考えたことを伝えることができる。
<国語科とは、どのような力(学力)の習得をめざす教科か> 平成20年版『小学校学習指導要領』において、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を
子どもたち自ら活動を通して基礎的、基本的な知識・技能を習得し、習得した知識・技能を活用して課題解決に必要な思考力・表現力等を養い、自ら学ぶ..
「思考力・判断力・表現力等」は、算数科においても基礎的・基本的な知識や技能の確実な習得だけでなく。 ... こ
「思考力・判断力・表現力」については、生活科の実践傾向として多様な表現が大事にされてきたこと.. ... (1) 生活科で育てる資質・能力は、新学習指導要領で重視している3つの柱「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力・人間性等」に沿って規定されている。...
そのため、各教科で、①どのような知識及び技能を育成するのかを明確にし、②それらを応用して探究活動などを通して考えさせたり、表現させたりして思考力、判断力
『国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、心情を豊か
しかしながらPISA調査と呼ばれる学力調査で日本の生徒の思考力、判断力、表現力の底下が明らかになっている。 .
2008年改訂学習指導要領において「思考力、判断力、表現力」を重視する方針が打ち出された背景には、OECD(経
この学力観は、思考力・判断力・表現力や学ぶ意欲などまでを含めて総合的にとらえるものである。 ... 「『
次に、学びに向かう力・人間性等の分野について述べる。 運動の技能の向上と運動の楽しみ方には密接な関係がある。
またそれと同時に興味を持ってもらう力、いわゆる引き付ける力も必要である。しかし1番教育にとって大切なものは、学ぶ力だと考える。学ぶ力とは、私は<