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心理社会的発達理論で検索した結果:129件
5.発達段階と発達課題 発達段階は、年齢区分とは異なり、発達心理学の概念に基づき、心理
S8102 教育心理学1 科目最終試験過去問6題 ○社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明しなさい。 ... ○
その後「ソーシャルケースとは何か」において、ケースワークは「人間と社会環境との間を個別に、意識的に調整する事を通してパーソナリティを発達させる諸過程から成り立っている」と執筆し、
エリクソンは心理社会的発達理論において、児童期の発達 課題は「勤勉性の獲得」
に理解し、子どもの自己表現を大切にする 超自我の発達が未熟な場合は 教育的カウンセリング 子どもを言葉を交わして、社会的にも道徳
6、現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 1、カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ... 4...
ホランドによると、パーソナリティ型は、環境との交互作用の中で発達的に形成さ.. ... 第一に、大部分の人は、6つのパーソナリティ型、すなわち、現実型、研究型、芸術型、社会型、企
・発達段階説…年齢を時期でくくり、その時期ごとに心理的課題を設け、それをクリアすることで成長する。 ... →能動的に働きかけている ・
2.児童期 児童期は親から分離の動きが現われる幼少期と、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあり、身体発達も比較的緩やかで精神的にも安
たとえば、学校や友人の間で自己がうまく表現できず、極度に内向的であったり、自己防衛的である場合に心理的な頭痛や腹痛などの非社会<
教育心理学1 科目最終試験 1. 青年期の不適応行動の主なものについてわかりやすく解説しなさい。 2. 社会的学習理論のいう観察学習の過程につい
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