資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
幼児で検索した結果:286件
表現とは、幼児が保育者に話しかけてきたときや、見てほしいと願望を現したことである。保育者の役割とは、一人ひとりの「表現」したい欲求が出せる環境づくりである。
児童期は、親からの分離の動きが見られる幼児期と心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期である。
そして、最近の動向では③がほぼ受け入れられ、言語能力や抽象的思考能力に劣る幼児や児童の知的行動を発達的に捉え、説明しやすいというのがその理由である。
2012年 A判定合格済み
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 児童心理学とは、発達心理学の一分野として、幼児・児童期の心身の発達的変化の過程を明らかにしようとする学問であり、子どもの発達過程を、科学的・実証的...
養育環境と子どものパーソナリティ(性格)の発達について、子どもの発達段階ごとの特徴、乳児期の発達、幼児期の発達、乳幼児とそれを取り巻く問題、乳幼児期に重視すべきことについて記述。
佛教大学通信教育課程 S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 第1設題のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
への教育相談などの特別支援教育に関する相談・情報提供機能、③小・中学校の児童生徒を対象とする通級による指導や巡回による指導、就学前の乳児や幼児に対する指導や支援など障害のある幼児児童生徒への指導・支援機能 ......
身長や体重が著しく増加するのは乳児期から幼児期にかけて、また思春期にも著しい発達がみられる。語彙量は身長や体重に比べて比較的均等に発達をしていく。
次に,幼児期(1歳半~6歳)であるが,この時期は最も人格の基礎としての自我が芽生える時期である。
する障害を複数併せ有する重複障害の幼児児童生徒が在学している。 ... そして,それらの障害に言語障害,情緒障害,自閉症,LD,ADHD等を併せ有する幼児児童 生徒が在学している場合もある。 ... 学校の教育活...
エリクソン(Erik Homburger Erikson)は、人間は一生涯発達し続けると考え、発達段階を①乳児期、②幼児前期、③幼児後期、④児童期..