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家庭科教育法で検索した結果:369件
玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A 近年、食生活を取り巻く社会環境の変化などに伴い、子どもたちの間でも朝食の欠食や偏った栄
(1) 小学校家庭科における実習の意義について以下に述べる。 まず一つ目は、日常生活において必要とされる技能を体を使って感じて、考えることができるという点である。
(1) 小学校家庭科における衣服の着用と手入れの内容において、襟・ボタン付きのシャツの汚損に対する防止と対応についての学習例を以下に述べる。
また教育課程においても現場の裁量にゆだねられる部分が多かったが着目すべき点は、それまでの修身・歴史・地理に代わり「社会科」が新設されたこと及び「家庭」と「自由研究」が新設されたこ
キーワード:消費者基本法、消費者、自立 ① 子どもの消費生活の課題 消費者教育の必要性 1.P1,8 今日の社会生活の変化と児童.. ... 2017年度 佛教大学 S0615 家庭
家庭科授業づくりの工夫(13項目)から、主に『①成長の自覚を促すガイダンス的な内容』『②食育の推進をねらった指導』『⑥基礎学力の定着と活用力を高める指導』『⑨伝統・文化を重視した指導』『⑩家庭
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ...
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。(2枚程度)。 ... (2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校...
758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>---
小学校新学習指導要領家庭科 評価 A 家庭生活と家族 ○ (1)自分の成長と家族 ア 成長の自覚、家庭生活と家族の大切さ (2)
小学校の家庭科における消費者教育は、日常身の回りにある物の有効な活用の仕方、金銭の適切な使い方を子どもたちに理解させることが目的である。 ... 健全な金銭感覚を育むことは、今ある物を大切に扱うこと、不用品の活用法、リサイクルやごみの出し方といった環境問題に配慮する意識にも繋がっていくだろう。...