資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習指導設計で検索した結果:300件
科目コード07805「教育の方法と技術」第1分冊 《授業設計》 授業設計の手順は、大きく分けて「単元全体についての授業設計」と「本時の学習
授業設計は「単元全体についての授業設計」と「本時の学習指導についての授業設計」の二つを組み立てることで成り立っ
授業設計を行うに当たり指導する側の視点と学習する側の視点に分けて、対比を見ていく。 知識伝達型.. ... 教育において実現しようとする学力観は学習
違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい」 1992年の学習指導要領の施行
『授業設計』 【課題1】授業設計の手順、指導目標の明確化について説明せよ。 授業設計は大きく分けて「単元全体についての授業設計<
③発展的な学力 学習指導要領を超えた学習や、複数教科間の関連づけをはかるような学習を通して育成される学力。 ④実践的な学力 教科の ... 教科
これまでの学校教育では学習指導要領や教科書に準拠して授業を展開してきた。 ... しかし、これから生徒が主体として学習を進めるには、学習ニーズの
A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計...
授業設計は「単元全体についての授業設計」と「本時の学習指導についての授業設計」の二つからなる。 単元とは、「児
教育の個性化、学習指導の個別化が主張され始めたきっかけは、学習者に対する一斉指導への批判であった。 ... 「従来の知識伝達を重視した授業の
、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ... ではどのように学習指導を
中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ,それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ... きの違いを踏まえ,それぞれの