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学習指導案で検索した結果:215件
まず、国語科の指導過程とその重要性について述べていく。指導過程とは、学習の成立過程であり、学力の形成過程である。 ... 更に学力を習得する学習
新指導要領に示されている、家庭科の内容D(1)「身近な消費生活」について指導内容と付けたい力を述べなさい。 ... 身近な生活における消費の学習を通して、物や金銭の使い方への
また、実習の位置づけと学生の学内での学習状況、 実習で使用する看護論を事前に確認する。 ... 実習指導者である私が実習要項を理解していないため、どの実習科目も同じオリエ ンテーションを行ない、実習科目ごとの目的...
図画工作の意義、目的の把握に課せられる基本的な命題は、「造形的な表現活動とはいかなるものか」「指導可能なこととは何か」の二点である。その取り扱う内容は、表現活動と鑑賞活動などである。
1.実施日 平成15年6月24日(火曜日) 2.対象 ○○中学校 3.単元名 文明のおこりと日本の原始社会(『新しい社会 歴史』、東京書籍) 4.単元の指導目標 (教材観) 宇宙...
効果的な板書のためには、発問案や指導案と連携させた板書計画をたてることが必要である。 ... このような学習内容や学習
教師自身の研究の手引きとして書かれた参考案と述べられており、位置づけとしては教師の「手引き」ということになる。 ... 以下に、その学習指導要領の変遷を記述する。 【
道徳教育の理論と方法② 設題2 道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べよ。 ... 指導案を作成する際に、先に述べた目標を理解し、道徳の3つの特質も押さえておく必要がある。
「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめていく。また、第6学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最後に指導
つまり学習の主体が、児童生徒である授業は良い授業といえる。
-------------------------------------------------------------- 第6学年 道徳学習指導案 1.主題名 明るく誠実に