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学級づくりで検索した結果:266件
明星大学 通信教育 584 生徒指導 1単位目 合格レポート
課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... かつ児童の人間関係の確立は、児童の健全な成長と深く関わりがあり、学校において一人一人の児童が自己実現を図...
続いていずれの学年でも取り扱う共通事項として(1)学級や学校の生活づくり(2)日常の生活や学習への適応及び健康安全が挙げられる。 (1)ア学級や学校における生活上の諸問題の..
国語科学習指導案 授業者 1.指導日時:平成19年11月20日(火) 2.指導学級:1年D組(在籍34名) 3.教材名:「ものづくりの知恵」 (教育出版P68~78) 4.教材観:本教材は「 ... ...
(1)学級や学校の生活づくり (2)適応と成長及び健康安全 (3)学業と進路 2.生徒会活動,学校行事,それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。 ... また,学級
児童・進路指導論 1単位目 2018年度~ 『追補 生徒指導―小学校―』味形修(明星大学出版部) 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導
第二に、生徒が学級集団の一員としての役割に対する喜びと責任を感じ、よりよい生活づくりに積極的にかかわるために、生徒が自ら進んで学級集団の一員として学級
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:児童・進路指導論(PB3090)1単位目 合格レポート 課題 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... レポート本...
まず、学級活動・ホームルーム活動のねらいとして、学習指導要領には、「学級活動を通して望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよい生活づくり
【第2課題第1設題】多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋藤雅英、宇部弘...
学校の生活づくりに関する内容は,児童自らが気付き,関心をもつものであって,しかも,児童の能力を伸ばしていけるもので.. ... 【特別活動研究】試験対策 ◆「学級活動」における「学級
<児童・進路指導論1単位目> 【課題】 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさ い。 ... この過去の経験や体験は子どもが他者との関係の中で身につけてきたかが重...