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子どで検索した結果:269件
人 間 関 係 を タ テ の 人 間 関 係 、 ヨ コ の 人 間 関 係 の カ テ ゴ リ ー で 判 別 す る と 遊 び 仲 間 や 学 校 の 友 人 、 職 場 の 同 僚 な ど は ... 教 師 ‐ 生 徒 関 係 と 親...
養護学校 知的障害者、肢体不自由者、病弱者の区分に相当する子ど..
特に経済的な問題や人間関係、夫との関係上のストレスなど、子どもとは直接関係ない様々な種類のストレスが子ど..
一方、総合的な学習の時間とは、平成10年に改訂された新学習指導要領において、①地域や学校、子ど..
多 因 子 遺 伝 b. 脆 弱 性 モ デ ル c. ド ー パ ミ ン や セ ロ ト ニ ン の 伝 達 障 害 。 ... 神 経 発 達 障 害 説 、 な ど が あ る 。 ... 妄 想 は 「 ...
本 の引用 にと ど まらず 、自 分のこ とばで 述べる ように する こと。 聴 覚障害 教育 の歴史 「聾児 」・「 盲児」 は江戸 時代よ り寺 子屋で の教育 が始まり 。 ... 「9 歳の壁 」...
し かし今 日 、 情 報 が あ ふ れ る 社 会 の 中 で 、 子 ど も 達 は 情 報 的 知 識 に 飢 え て は い な い 。 ... そ れ は 頭 の 中 に い ち い ち 獲 得 し ...
クラ ス替えな ど状 況が変 化して も仲間 関係 は維持 されや すく、 心理的結 びつ きが強い 。 ... Z1103 教育心理学1 第 1 設題 (1) 第1設題 児 童期、青年期 におい て社 会的認 知(社 会性の発達、対 人関 ...
(2) 中 学年に なる と、「子ど もどう しの 活発な 活動が 見られ るよ うにな り 、 地 位や役 割の 分化が 生じて くる 」。「 この時 期はギ ャング エイ.. ... の動 きが現 れる幼 ...
そし て、子ど もは自 らの 学 習活動 を客 観的に とらえ 、制 御す る心的 活動を 身につ けて いく 。 ... しか しなが ら、子ど
そ の 結 果 、 子 ど も 達 は 単 な る 当 た り 外 れ 以 外 に も 、 多 く の こ と を 学 び 取 る こ と に な る 。 ... い に 高 め ら れ た し 、 十 分 に ...
ま た 、 子 ど も が 保 育 所 で 心 身 共 に 健 や か に 成 長 ・ 発 達 す る う え で 大 切 な 根 幹 と な る も の で あ る 。 ... 他 の 法 令 に も 全 て ...