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作品研究で検索した結果:179件
(教材研究) ア.作家と作品について 作家は向田邦子。東京都世田谷区に生まれる。「字のないはがき」は1976年に「眠る盃」所載。 ... 小学校高学年の教科書の文学的文章の中から物語教材の「字のないはがき」を取...
教材研究 『大人になれなかった弟たちに・・・・・・』 作品・作者について 「大人になれなかった弟たちに…」は絵本を教材化したものである。絵は米倉斉加年自身が描いている。 ... 作品
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 ... 宮沢賢治の数少ない生前発表童話の一つであり、「雪渡り」についで発表された作品である。この作
素材である1つの作品は、教師側の立場からのみ研究されるのではなく、学習者である子どもの立場も考慮して研究されるべきである。 ... 文学教材を例にして、教材研
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治が一九三二年に岩手毎日新聞で発表した作品
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 754 初等国語科教育法 2単位目 ○課題 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。
「やまなし」の教材研究 宮沢賢治の作品である「やまなし」は川底に住む幼い蟹の兄弟や蟹の父親などの生態を賢治独自の感性で描いている独創的な作品である。 ... 『「やまなし」の
英文学研究試験対策(全6題フルセット) エリオットの詩の初期から中期の作品を概説せよ。 まず、エリオットの初期から中期までの作品の流れを見てみる。 ... その後の1925年に発
日本文学という言葉から連想される有名文学はどの時代も権力の中心に集まっている事から文学の担い手と政治の担い手が深く関連している事がわかるが、それらだけが日本文学の範囲ではなく、地方や外国語作品も研究対象 ... ...
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 Ⅰ. ... 従ってこの作品における幻想的で駆使された表現は実は小さな谷川で起きているドラマをいっそう引き立てて...
カフカは自身の作品について解説を提示することが無かったため、現在なお複数の解釈が存在する作家としてしられている。 しかし本作品に関しては後の研究により、比較的解釈のまとまっている
当初、被害者についての研究(被害者学)は、犯罪を加害者と被害者の落ち度(有責性)による共同作品であると考えていた。しかし、この考え方は問題があると考える。