資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人間で検索した結果:1,414件
歴史を見るときには、過去の出来事を推測するだけでなく、その時代の特徴や社会、人間観、当時の常識、何を中心に..
道徳教育は人間にとってなぜ必要なのか。 近頃、バラバラ殺人やインターネットでのいじめなど今まででは考えられなかったような心の荒廃、教育の荒廃が指摘されて久しい。
学校をめぐるこれらの病理的な問題は、制度的レベルのものと人間的レベルのものとに分けられる。制度的レベルの病理的問題は進路に関するものと組織に関するものがある。
「現代社会」の性格 1989年改訂の「現代社会」は、①現代における人間と文化、②環境と人間生..
「日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図ること」。 ... 「教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係を...
まず顔と名前を覚えたらクラス内の人間関係の把握が第一の留意事項である。 この際に注意するのは、生徒はそういう関係性を探られることを必ずといっていいほど嫌がるということである。
16世紀になると、自然科学が隆盛を極め、新しい地球観・人間観に脚光を浴びせられた。ルネッサンスである。 ... 19世紀に入ると、人間に関する科学的知識は断片的ではあるが集まり始め、心を科学的に解明するための準備が整った。こうした.....
《乳児期》 乳児期は初めて外界と接触する時期であり、取り巻く世界を信頼するに値すると感じられるか否かで、その後の親密な人間関係を築き上げていく土台が作られる。
不良で人生を自由に生きている姉とは違う人間だと思っていたのだと思う。学校でも家でも孤独を感じて居場所がなく苦しかっ..
≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。
人間は生きている限り、家庭、社会、人類全体の中で個人の「人格の完成」を目指し学び続けるものであるとする生涯学習は、これまでの学校中心の公教育の考え方から、学校教育と社会教育を統合する新しい公教育概念である...
レヴィンが提唱した場の理論とは、人間の行動はパーソナリティや欲求、環境のいずれ かひとつだけが原因ではなく、人間の特性とその人が置かれた環境の相互作用によって規 定されるという考え方である。 ... すなわち力動...