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人間で検索した結果:1,101件
序論 このレポートでは、スリランカおよびインドの女性が、グローバル経済体制下で働き続けながら、力をつけ、ジェンダー関係をどのように変化させてきたかを示します。また、このレポートでは、スリランカの農村とスリランカの海村の例を取り上げ、南アジアの「ジェンダー(社会的に規定された両性...
独立性は子供の成長にとって、とても重要な役割を果たしている。今の親達の中に、この筋道を分からない人は殆どいない。でも、筋道を分かるだけでは、物足りなくて、何の役にも立たない。どんな科学的、合理的な方法を使って、自分の子供を育てながら独立させ、それは最初に考えるべき課題だと思う。 ...
文学のレポート はじめに 文学は、人間の感情や想像力を表現するための言葉を用いた芸術の一つである。 ... ・人間の感情や想像力を表現する手段:文学は、物語や詩、ドラマといった形式で、人々の感情や想像力を表現する手段を提供する。...
人権とは、人間が人間らしく生きるために生来持っている権利である。人権は現在の社会で数多く問題、侵害が行われている。
狭義では人間の音声による言葉を指す。厳密にこの定義で捉える場合、ことばを持つということは人間固有の機能と考えられている。 ... つまり自分を育てること、他人を理解することなどの社会の一員として人
彼は1869年に「遺伝的天才」を著し、又、双生児法を用いて人間の発達に与える環境要因と素質要因の影響を比較しようとも考えた。ゴルトンは「人間能力の研究」(1893)に於いて優生学という言葉を作った。 ... しか...
点を明らかにするため、無非行孤立少年をも含めて、親子関係の問題を考慮し、 親子関係の多くの歪みが、子供の情緒障害一般と密接に関係することを認識しながらも、 それが「非行性」と結びつくのは、「社会的人間関係...
なものになってしまい、活動によって豊かな人間.. ... な態度を育てるとともに、人間としての生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養う」と書かれている。 ... 特別活動の指導原理の目標として、中学校学...
また、生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、一人ひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。 ... これは、内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、...
1 精神分析学に基礎を置く捉え方 精神分析学者のフロイトは、人間の生物学的特徴と、外的な社会からの力に対する葛藤から個人の行動を説明する立場に立つと考えた。 ... これは、イド(本能的欲動)・自我(感情、思考、記憶、知覚、信念を含む複合体)・...
まず、「自己指導能力」が何かを説明し、学級における児童の人間関係とその形成の「場」としての学級の雰囲気づくりとの関係を述べる。 ... つまり、教師としては児童の「自己指導能力」が育つように児童と児童の、教師と児童の人間関係を充実させるように努めることが重要である。 ...
人間は独自的であり、主体的な現実存在といわれるが、生徒指導は、この人間の独自性と主体性を尊重する。一人ひとりの児童・生徒を大切にすることである。 ... 平成2年に刊行された、文部省(現文部科学省)の『生徒指導の...