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人格完成で検索した結果:222件
は「人格の完成」を目的とする教育において、人格の基本に関わるものとされている。 ... 《はじめに》 教育基本法第1条に「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない」と規定されており、道徳教育...
生徒指導の意義 「生徒指導」の意義は上記した通り、広く人格を完成させることにある。本章では、「生徒指導」の意義についてのべる。もう少し詳しくすると以下の5つがある。 ... 教育の大きな目的とは、知識や技能を修...
つまり、教育は知識や技能を修得することを目指す「教科指導」と、広く人格を完成させる営みである「教科外指導」が相働きあって「人格の完成」を目指すものである。 ... 教育の大きな目的は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であると言われる。...
科目コード 07801「教職概論」第1分冊 教育基本法第1条では教育の目的は「人格の完成」であると示している。 ... つまり教師には「知育」「徳育」「体育・食育」を通して幼児・児童・生徒の「人格
学校教育は、この両者が働きあって「人格の完成」をめざすものである。教科とは学力の具体的内容であり、学校教育法施行規則に示されている。
その中で「子ども」は大人 の未完成品ではなく、すでに完成された一人の人間であるとし、.. ... その後も、上流階級 の子ども達に対し愛国心、下流層の人民への支配方法など国を運営するうえで必要となる 人格を形成することに重点が充てられていた。...
『なぜ介護等体験研究が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要か』 高等学校以上になると、子どもたちの人格はほぼ完成されてきますが、小学校や中学校の義務教育においては、障害を持つ子ども、在日外国人 ... の子ども、人格の形成が不十分な子どもなどさまざまな子どもたちがいます。...
具体的な教育目標は「学校教育法」「学習指導要領」に規定され、「人格の完成」と「国民の育成」を目指すことのみが示された。 ... そして「人格」の概念は個人に重点が置かれている。そ
教育における最も大きな目標は、子ども一人ひとりの人格の完成と言われている。その目標達成に向けて、生徒指導も重要な教育活動を担っている。 ... だからこそ、生徒指導は子ども一人ひとりの人格
教科指導とは教科の学習指導であって、その目的は主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあて広い意味での「人格の完成」を目指す。
道徳教育では、教師が道徳的人格の完成者として教壇に立つことはない。むしろ、それができないと自己を意識する教師が道徳教育の担当に適任である。 ... つまり児童・生徒は道徳的人格の
「生徒指導や教育相談担当者として、 不可欠な資質・能力・態度とは何か」 我が国における学校教育の目的は、教育基本法にあるように、生徒の「人格の完成」を目指すことにある。 ... 人