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単元名 「各国の文化の違いを理解しよう」 問題意識について 国際理解教育とは外国籍児童を「異」という枠組みで捉えてしまい、日本文化を主としてしまう傾向がある。共生という意味での国際理解教育は自文化を見直す中で、他文化を理解し、互いの立場に立てる姿勢を身につけることである。 単...
<Ⅰ、演繹的思考> 演繹的思考とは、一般的原理から論理的推論により結論として個々の事象を導く推定方法で、つまりある法則や事実から次に起こり得ることを推定することである。例えば「人間は死ぬ」という一般原理から「Aは人間である」という事実に基づき「Aは死ぬ」という結論を導き出す。し...
算数科教育の歴史について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。 □算数科教育の歴史について 江戸時代の学校は、「武士のための学校」と「庶民のための学校」があ...
目次 Ⅰ.はじめに・・・1 Ⅱ.研究目的・・・1 Ⅲ.用語の定義・・・2 Ⅳ.方法 -1研究デザイン・・・2 -2対象・・・2 -3調査内容・・・2 -4調査方法・・・2 -5データ分析・・・2 -6調査期間・・・3 -7倫理的配慮・・・3 Ⅴ.文献・・・3 Ⅰ.はじ...
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