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プラトンで検索した結果:215件
有名な職業教師にはもう一人、プラトンがいる。プラトンは学園の入門者達に幾何学を学ぶことを要求し、『国家』に描いた理想のカリキュラムでは、30..
民主主義思想論 「臆見」の正当性という観点からプラトンのデモクラシー批判に反論 プラトンはイデアを正しい認識・物事の真の在り方として提示した。
アリストテレス ポリスと家 実践の学 ・学問研究の方法 プラトンの影響を受けながらも、事物の変化や運動に関心を向ける。 ... プラトン 万物の秩序づけを哲学と善のイデアによって行おうとした。 アリストテレス 万物の秩序づけは経験に傾斜していると考えた。...
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プラトンは人間の精神を理性・気概・欲望の三つに分け、それぞれ知恵・勇気・節制の徳を対応させた。 ... ソクラテスの弟子プラトンは、子供の道徳的成長を発達段階的にとらえ、子供が理性的になるまではプロタゴラス的立場を、理性的になればソクラテス的立場を、それぞれ採用するという考えを示した。...
また2人は「ソクラテス性」「プラトン性」という個体的差.. ... Ⅲ.スコトゥスの主張② ソクラテスとプラトンという2人の人間を例に挙げて考えてみる。2人は「人間である」という共通本性により、実在的に一致している。...
このプラトンの四種の認識は,私達の認識能力を検討.. ... プラトンは洞窟の譬えの中で,存在には四つの種類があり,それらが段階的であることを示した。
プラトン プラトンの著書は対話篇になっている。 世界を経験世界とイデア世界の二つに分けた。生成、流転、消滅する、変化のある不完全な現実の世界を経験世界とした。
そして、プラトンは、この倫理的な・実践的な知識を、知識.. ... プラトンの認識論では、真実な知識は身体的・感覚的な影響から全く独立した理性的な魂によって認識されたとしている。感覚は人の身体的・心理的状況や環境によって異なる。...
初期に近い教育関連の事例として、ソクラテスの問答法、プラトンのアカデメイア、アリストテレスのリュケイオンがあげられる。
(1)教科書第6章をもとに「洞窟の比喩」について簡潔に説明しなさい 「洞窟の比喩」とは、プラトンの『国家』に書かれた、「現実とは何か」をテーマにした物語である。
またp68~「世界」においては、世界の創造について、プラトンとアウグスティヌスの哲学的対比において、疑問や批判を考えた。 ... 存在論と倫理学の対比であるが、プラトンが提出したイデア論というものには色んな意味が...