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自我で検索した結果:40件
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 【児童期】 児童期は、学校生活における経験が発達の様々な側面に影響を与える時期である。 就学により、子どもは学校という新しい生活空間を得ること...
青年期 青年期せいねんき、Adolescenceは、人生における『こども』と『おとな』の境界線を、微視 的に拡大・表現した言葉。青年期は、社会・文化的・歴史的カテゴリーである。 当然、個体差・世代差・年代差が存在し、主観に左右される概念であるため、定義付けは不可能で 数多の言説が...
結果 図1によると、自我関与度高条件において、再生時間は、再生順1が47秒、再生順4が50秒であり、再生順2の38秒、再生順3の39秒と比べて時間が長かった。 図1によると、自我関与度中条件において、再生順1が37秒、再生順2が41秒、再生順3が27秒、再生順4が11秒であり、再...
『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 「適応機制」とは、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかったときに、それに対処する心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力のことである。「適応機制」は、自覚的・理性的であるか、妥当なも...
明治四五年に出版された森鴎外の『かのように』は、従来の権威的な「かのように」と、近代的合理主義に基づいた自我とを、主人公である五条秀麿と友人との対立の中で描く作品である。
人間とは「社会的存在として人格を中心に考えたひと、またその全体」という意味であるらしい。「人」という漢字からもわかるように我々は誰か他の人や集団と支え合って生きている存在である。生きている限り、我々は必ずどこかの集団に属していることになり、そこには自分がその集団の一員であるとい...
「防衛機制」とは、欲求不満などによって適応ができない状態になった時に本人が気付かないところで自動的に用いられるものであり、意識的に選択され採用されるものではない。 「防衛機制」は、フロイトの定義する人格形成において極めて重要な概念であり、無意識のうちにおこり、「抑圧」、「合理性...
「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 人は学習したり、色々なことを経験することによって、成長する。これを発達という。 発達研究の祖、ピアジェは赤ちゃんから子供までを観察することによって、人は、生まれ持った生得的知識(シェマ)を元に様々なことを行い、もしもそ...
交流分析について 交流分析は、アメリカの精神科医、バーンによって提唱された人間行動についての理論体系とそれに基づく心理療法である。基礎概念は、互いに反応しあっている人々の間で行なわれている交流を分析することである。また、自分の性格上の問題を自己分析によって気付き、他人との人間関...
A判定。「学校カウンセリングにおける教師とスクールカウンセラーの取り組みのポイントがよく述べられている」とのコメントをいただきました。
フロイトの心理分析については、この世に多くの著作が残されている。ほとんどは人間の意識に対す分析で、主には衝動、抑圧、無意識などの内容である。 心もまた肉体と同様に、自然の法則とメカニズムに支配されている。私達にとって、通常この法則とメカニズムは、無意識になっているが、本当の意味で...
アブラハム・マズローについて マズローはアメリカの心理学者で、彼が唱えた欲求段階説の中で,人間の欲求は,5段階のピラミッドのようになっていて,底辺から始まって,1段階目の欲求が満たされると,1段階上の欲求を志すというものだ。人間の欲求の段階は,生理的欲求,安全の欲求,親和の欲求,...