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文化で検索した結果:429件
このような親の海外勤務に同伴し、成長の一時期を異質な文化で過ごす日本の子.. ... 略題 《学校の現状と今後の課題》 異文化接触は、海外に出ていく一部の特別な人々の問題と考えられていた。 ... しかし、現在...
本文では「ことばの伝播を考える場合、文化レベルの高い都市で発生し地方に広がるのが普.. ... 本文を読んで、これらはその地域文化が現れていたと初めて実感できた。 「方言と共通語」では、新方言について興味を覚えた...
「生活文化,民族・宗教」の授業では、世界の生活文化,民族・宗教に関する諸事象を取り上げ,それらの分布や民族と国家の関係などについて考察させるとともに,現代世界の民族,領土問題を大観させることを目標とすると ......
【本文】 1単位目 1.一般的に、標準語は、ある特定の地域方言が、政治、経済、文化の面で他の地域方言より優位に考えられ、新聞、テレビなどのマスメディアや学校教育で広く使われるようになったものである。
【本文】 ●異文化理解1 1単位目 ブリテン島がローマ帝国支配下に入った後、暴君的なローマ人の支配に対し、ブリテン島のイケニ族の女王、ぶーてぃかは61年に反乱を起こした。
②我が国の伝統や文化に対する理解を深める 我が国の代表的な文化遺産や,狩猟・採集の時代の生活など,我が国の伝統や文化についての学習を充実する。 ... これは,教育基本法,学校教
しかし更に会話を続けてお互い打ち解けていくと、相手がこちらの文化を知りたがるようになる。もちろん自分も相手の文化を知りたくなるだろう。 ... その時に、自分の国の文化(歴史を含
②平成20 年告示の学習指導要領では,それまでの「言語事項」が「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」に改訂された. (1) 「伝統的な言語文化」が新設された背景について,時代的・社会的・実態的な視点 ......
ここに再び時代の文化の変化が伴い、かかわって教育をめぐる諸事態も動くこととなった。 ... ルネサンス とは人文主義的な文化運動で、それは古代ギリシア・ローマの華やかな頃への憧れが背景にあった。そして、中世に否定された人間関心の復興を目指しての知的・美的・社会的運動であった。...
地理歴史科の学習指導要領について説明しなさい 学習指導の類型には、文化遺産を伝達することに重点を置く文化主義的な立場と生徒の生活経験を組織することに重点を置く経験主義的な立場の2種類があるある。
もともと、子どもの教育において家族は社会的および文化的価値を伝達する責任を負う。伝統は家族において学習され、強化され、世代間で伝えられる遺産の大きな一部である。 ... そして「社会化機能とは、学校は本来、社会化の一部を担う目的で制度化された社会...
② 文化的目標 算数は、人間が造り上げた優れた文化の一つである。子どもは算数を文化遺産として 継承するだけではなく、再発明、再発見等を通して算数をつくり洗練するという