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教科指導で検索した結果:2,830件
まず第一に最低限必要な資質能力として、教科指導の専門的知識・技術である。 ... 教師が児童・生徒を正しく理解ができ、教科指導においてわかる授
S0520 学校教育職入門 科目最終試験 1、教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べ
問1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 解答 教科教育以外の教育活動を一般に教科外教育と呼ぶ。学校においては生徒指導
問2 戦前の教則、学科家庭、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」の持つ意味との違いを中心にまとめなさい。 ... 講評 教科
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 1.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べなさい。 「教科外教育」とは、
昭和22年発刊の「学習指導要領一般編(試案)」によると新たな社会科では社会生活についての良識と性格を養うことを目的として、これまでの修身・公民・地理・歴史などの教科内容を融合して一体として学.. ... ...
第4章「特別活動」:「指導計画の作成と内容の取り扱い」(3)学校生活への適応や人間関係の形成、選択教科(教科、科目)や進路の選択などの指導に当た
当教科の意義や目的の把握に課せられる基本的命題は、(1)造形的表現活動はいかなるものか、(2)指導可能なこととは何かであろう。 ... つまり、教科としての基本的命題はリードが掲
・教科外教育とは何かについてまとめ,その構造と課題について述べよ。 ・不登校の児童が自分のクラスにいた場合,どのような点に注意して指導するのか,その背景となる理論と具体的な指導方
前者の考えに立つと、生徒指導は教科指導などの教育活動全.. ... ●生徒指導と相反する二つの考え まず、生徒指導
実際の指導における特徴(知的障害の場合)は、以下のようにまとめられるだろう。 1.領域・教科を合わせた指導を行う事ができることとなっている。 2.重複障害、訪問教育の場合、個々の
その中でも学教教育のすべてにおいて行われる生徒指導について教科指導、学級活動、特別活動等を通じて「生きる力」と「自己指導力」の育成を目指すにはど