Z1312　教科教育法英語１　第２設題

佛教大学通信課題です。客観性を重視して論述しました。ご参考にされてください。

英語 指導 言語 発音 指導法 教育法 生徒 理解 単語 意味

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• shouhamil

＜2013＞（明星大学）【初等算数科教育法】［PB2130］２単位目

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．では、実際に身の回りから円の形をしたものを見つけて自分自身でも測定してみることが重要です。どのように直径や円周を子どもが正確に測定しようとするときの留意点が見えてくるはず...

児童 学習 指導 教育法 算数 指導法 理解 方法 文章 特徴

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＜2013＞（明星大学）【初等算数科教育法】［PB2130］１単位目

明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．速さは、子どもにとって理解の難しい量です。速さはどのようにつくられているのかを、単位量あたりの考えから子どもが具体的に考察できる活動がポイントとなります。2．は、単位時間...

問題 時間 指導 教育法 方法 算数 指導法 表現 文章 算数科

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数学科指導法Ⅰ　2分冊　改善

合格はもらっています。 また、値段の交渉もしますので、必要であればメッセージも送ってください。

玉川 通信 数学 指導法

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• はまーーーーー

2 直喩と隠喩

国語 教師 倫理 指導法

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数学科指導法Ⅰ　1分冊

合格はもらっています。 また、値段の交渉もしますので、必要であればメッセージも送ってください。

玉川 通信 数学 指導法

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3 中学校の古文の学習指導における、敬語の種類と敬語指導の重要性について

国語 文法 指導法 教師

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教科教育法国語２　第一課題

国語 教師 倫理 指導法

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数学科指導法Ⅳ　１分冊　高等学校数学科学習指導案

1.関数の指導について (1) 学習指導案(時案) 高等学校数学科学習指導案 日時 平成25年１月１７日(木)第３校時 10：40～11：30 対象 第２学年３組 ４０名 授業者 場所 コンピュータ室 1.単元名 数学Ⅱ 「指数関数・対数関数」 2.単元の目標 ① 累乗根の計算や...

玉川 通信 数学 指導法

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課題４カウンセリングの種類を挙げて

教育カウンセリング 教師 指導法

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2 比喩について

国語 文法 指導法 教師

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教科教育法国語1　説題1

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