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情報科で検索した結果:592件
私が担当したコース総合社会+情報の目的は、社会科全体(政治経済・日本史・世界史・地理)の内容の学習を通して、日本の政治、文化の歴史的変遷や現代社会に関する幅広い基礎知識を身に付け、真の国際人を育成することであった...
以下に、情報機 器やソフトウェアなどの ICT を活用した授業を展開する際に「配慮すべき点・課題」を、私の志 望校種・ 教科である中学校社会科に即して検討していく。 ... 社会科
社会科が育むべき公民としての資質・能力は、そのような現代社会の変化に対応する形でその形態を変えていく。ゆえにそのような資質・能力を育む土台としての社会科も、情報化や国際化といった
某信用調査会社 に在籍時、毎日のように業績悪化等の信用情報が飛び交い、数々の企業 が倒産していくのを目の当たりにしました。
初等社会科はこの方法に偏ってしまったがために、積極的な思考や体験を活用することが少なくなってしまった。テストのための知識とされ、肝心の「理解」という知識の定着には至らなかった。 ... そのため子どもたちは情報的...
社会科においては学習の過程を大切にし、問題解決の力を育成することが重要視されている。 ... 情報化の時代といわれる現代、テレビや新聞だけでなくインターネットの普及により、子どもたちに入る情報
第1課題 第1設題 本小論は、神経・筋・骨格系の異常にもとづく運動機能障害者を対象とした「リハビリテーション科」と比較し、精神科リハビリテーションの特徴について述べることを目的とする。
6、家庭科概論を学ぶ意義及び家庭科で布を用いた製作を学ぶ意義について述べなさい。 ... S0615 家庭科概論 科目最終試験対策 1、家事労働と職業労働の特徴と、児童が家の手伝
科目コード08810「体育科指導法」第1分冊 体育科の役割 手書き 体育科の学習指導要領改定の趣旨として重視すべき点は、「生涯にわたって健康を保持増進し、豊かなスポーツライ
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント テキストによれば、小学校社会科では次のような基本方針で学習指導要領が改訂された。 ... 小学校社会科では、さらに具.. ... 平成
用語や年代を暗記する学習の印象から「暗記もの」とされて久しい社会科であるが、知識算盤社会や情報化社会 と呼ばれる現代では年代や用語を暗記せずとも PCやスマートフォンを使えば簡単に調べる事が出来る様に ... ...
〇目標:多様な情報メディア活用の基礎を実践的に養う事及びそれを用いた問題解決学習 ・使用授業単位:技術家庭科(情報)、総合学習の時間、社会(公民)の時間 ・指導教諭:司書教諭